Étiquette : éducation

Lycée Marc Bloch – Journée portes ouvertes BTS Optique

👓🕶Vous aspirez à devenir opticien ? Bonne nouvelle ! Le Lycée Marc Bloch de Val-de-Reuil ouvre les portes de son BTS Optique au public !

À partir de 9h, samedi 29 janvier, venez découvrir cette formation d’exception au taux de réussite très élevé pour la profession (90 % en 2020), le BTS rolivalois est une des rares formations de la région avec Vire.

Plus de renseignements au 02 32 59 50 75.

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Présentation des vœux de Marc-Antoine Jamet et de la Municipalité pour l’année 2022

Bienvenue en 2022 ! Quelques jours après le lever de rideau sur cette nouvelle année, Marc-Antoine Jamet et le conseil municipal vous présentent à nouveau leurs meilleurs vœux dans une interview exclusive sans tabou ni concessions autour des projets et moments forts de l’année.  

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De 0:00 à 20:00 : Actualité générale

De 20:00 à 34:00 : Val-de-Reuil et ses partenaires

De 34:00 jusqu’à la fin : Actualité de Val-de-Reuil

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Conseil Municipal du 15 Novembre 2021

L’organisation de la séance prend en compte le respect des gestes barrières et les recommandations émises par le gouvernement dans le cadre de l’épidémie de COVID-19.

Retransmission en différé du Conseil Municipal

Le conseil municipal a été retransmis en direct le 15 Novembre à 19h00 sur notre page Facebook : https://www.facebook.com/valde.reuil

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Ordre du jour

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INTERVENANT Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité (H/F) d’Octobre 2021 à Juin 2022

Cadre d’emploi : Adjoint d’animation

Au sein du service Socioéducatif, vous êtes en charge de l’encadrement et l’accompagnement des jeunes âgés, de 6 à 15 ans, dans les apprentissages, apports méthodologiques aux leçons.

Qualités et compétences requises

Vous développez et mettez en œuvre des activités éducatives et pédagogiques. Vous proposez et encadrez des sorties culturelles, des activités parents/enfants.

Vous disposez :

  • D’un bac +2 ou plus
  • D’expérience auprès d’enfants
  • Enseignants, étudiants et personnes retraitées bénévoles acceptés
  • Au delà de vos connaissances, votre disponibilité, discrétion, sens du service public et aptitudes éducatives sont des qualités indispensables pour exercer vos missions.

Conditions d’exercice

Rémunération statutaire et régime indemnitaire. Poste à pourvoir dès que possible. Contrat à durée déterminée (CDD) d’Octobre 2021 à Juin 2022.

Les horaires :

  • De 16h30-17h30 les groupes élémentaires (du CP au CM2)
  • De 16h30-18h00 les groupes collèges (de la 6ème à la 3ème)

Consulter l’offre

Merci d’adresser votre candidature d’ici le 24/09/2021

(lettre de motivation + curriculum vitae (+ photo)) par courrier électronique  à l’attention de M. le Maire : drh@valdereuil.fr

Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez contacter Madame Mayide DUMAN, Coordinatrice CLAS,Médiatrice Ecole – Famille par téléphone : 02.32.09.51.41 ou par courriel : msonmez@valdereuil.fr

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Pour postuler par courriel

Recrutement INTERVENANT CLAS (h/f) CDD D'OCTOBRE 2021 A JUIN 2022

Au sein du service Socioéducatif, vous êtes en charge de l’encadrement et l’accompagnement des jeunes âgés, de 6 à 15 ans, dans les apprentissages, apports méthodologiques aux leçons.
  • Hidden
  • Non obligatoire
  • Types de fichiers acceptés : pdf, Taille max. des fichiers : 15 MB.
    3 fichiers maximum - taille maxi 15mb chacun. Format pdf

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La Directrice de l’école Coluche prend sa retraite

Après 25 ans à diriger l’école Coluche, Nathalie M’Bongo M’Bappe tire sa révérence avec émotion. Portrait.

Son humanisme et sa curiosité avérée font de Nathalie un modèle pour tous les élèves qu’elle a accompagnés pendant plus d’un tiers de siècle. À 63 ans, cette travailleuse acharnée, à la tête de l’école Coluche, part en retraite à la fin de l’été.

“Ici, c’est comme ma seconde maison”

Dès qu’elle pousse la porte de son école, Nathalie M’Bongo M’Bappe est chez elle.“Je suis à l’aise partout ici, c’est comme ma seconde maison. J’y reste toute la journée, des fois tard le soir ”, confie-t-elle en se souvenant de ses premiers pas dans l’Éducation Nationale : “Je suis arrivée à Val-de-Reuil en 1982, remplaçante au Pivollet puis aux Dominos, je suis ensuite nommée aux Cerf-Volants où je reste pendant 5 ans. » Mais avant d’enseigner, Nathalie n’était pas destinée à devenir maîtresse. Originaire d’Évreux, elle a d’abord entrepris une année de littérature à l’université de Caen avant de se tourner vers la culture en partant à l’IUT de Bordeaux puis en psychologie et sociologie.“J’adore apprendre, j’aurais pu faire des études toute ma vie !”, souligne-t-elle sans savoir à l’époque, qu’un concours allait changer sa vie. “L’école a toujours eu une grande place à la maison, mon père était enseignant et principal. Mais au début je n’étais pas en accord avec le système. Un jour, mon ancienne maîtresse de CP m’a parlé d’un concours organisé pour créer des postes dans les écoles locales. Je me suis dit pourquoi pas.” Ni une ni deux, elle obtient le concours et débute dans les écoles rolivaloises en adoptant une pédagogie personnelle qui lui tient à cœur.

À Coluche depuis sa création

En 1988, une nouvelle école est ouverte à Val de Reuil : l’école Coluche. Nathalie y est nommée dès la première rentrée. Elle en deviendra la directrice en 1996. Depuis le début, elle apporte ses idées, concrétise des projets pour les élèves de maternelle et plus particulièrement de grande section. “ J’ai toujours voulu une école où l’on pouvait vivre, apprendre, sans jugements ni barrière institutionnelle. Un lieu en lien avec mes valeurs qui permet aux enfants et aux parents de se sentir bien » déclare-t-elle le sourire aux lèvres. Un espace de partage qu’elle a réussi à instaurer avec sa grande complice Nathalie Suzeau, enseignante en maternelle : “Nous avons eu de nombreux projets ensemble, notre lien est très fort. Toutes les deux, nous sommes complémentaires ! ”

Nathalie M’Bongo (à droite) avec son acolyte Nathalie Suzeau (à gauche)

Le 31 août, elle refermera la porte de son école pour la dernière fois. Les larmes coulent déjà mais elle est loin de s’arrêter et continuera toujours à transmettre ses connaissances et ses valeurs : «  Je pense peut-être à donner des cours de français aux femmes et aux mineurs isolés. Je suis également passionnée de cinéma, je passe des journées à lire, j’aime apprendre, découvrir de nouveaux univers. »

 En plus de quitter ses fonctions, Nathalie déménage pour se rapprocher de sa famille. Même si elle ne pourra pas être là lors de la rentrée car l’émotion sera trop vive, elle laisse derrière elle des enfants, des collègues, une ville, qui aura toujours le souvenir d’une directrice aux valeurs symboliques, contribuant au développement de nombreux petits rolivalois.

 

 

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Conseil Municipal du 7 Juin 2021

L’organisation de la séance prend en compte le respect des gestes barrières et les recommandations émises par le gouvernement dans le cadre de l’épidémie de COVID-19.

 

Retransmission en différé du Conseil Municipal

Le conseil municipal a été retransmis en direct le 7 Juin à 19h30 sur notre page Facebook : https://www.facebook.com/valde.reuil

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Ordre du jour

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carte-scolaire-ce-qui-change-entre-2021-et-2023

carte-scolaire-ce-qui-change-entre-2021-et-2023

Pour permettre à chaque petit Rolivalois d’être scolarisé à moins de 10 minutes de son domicile, tout en harmonisant les effectifs des écoles, la Ville réorganise sa carte scolaire. Une transformation en douceur lancée entre les rentrées 2021 et 2023. 

Le nouveau découpage en images

 

Détail des changements rue par rue

Tapez le nom de votre rue pour retrouver votre école de secteur pour l’année à venir

RUESSECTEUR 2021
Abreuvoir (impasse de l')Léon Blum
Abscisse (voie)Léon Blum
Adon (allée de l')Léon Blum
Andelle (chaussée de l')Les Dominos
Andelle (cour d')Les Dominos
Apprentis (rue)Coluche
Arcanes (place des)Le Pivollet
Argile (rue de la ) Les Dominos
Arianne (cour d')Les Dominos
Arronde (voie de l')Le Pivollet
Astrolabe (place de l')Le Pivollet
Aube (allée de l')Jean Moulin
Audience (rue de l')Louise Michel
Aurore (allée de l')Jean Moulin
Bac (rue du)Louise Michel
Bachelière (voie)Coluche
Bachinets (impasse des)Léon Blum
Balance (rue de la)Louise Michel
Balladins (passage des)Les Dominos
Balustre (rue du)Léon Blum
Bas (voie de)Léon Blum
Berges (chaussée des)Louise Michel
Bernaches (rue des )Les Dominos
Biches (allée des)Coluche
Bichoquet (sente)Léon Blum
Biodiversité (rue de la)Les Cerfs-Volants
Bocquets (impasse des)Léon Blum
Bocquillon (rue du)Jean Moulin
Bonaventure (voie)Léon Blum
Bonvoisin (rue)Les Cerfs-Volants
Boréale (voie)Jean Moulin
Boucaniers (allée des)Les Dominos
Brâme (allée du)Coluche
Brèche-aux-Rêves (la)Le Pivollet
Bucaille (rue de la)Jean Moulin
Bucolique (place)Les Dominos
Buissonnière (voie)Les Cerfs-Volants
Cabane (chemin de la)Les Cerfs-Volants
Cabastière (rue de la)Les Dominos
Calcul (rue du)Léon Blum
Cavé (rue du)Léon Blum
Cerf (clos du)Coluche
Cerisaie (rue de la)Léon Blum
Chalands (voie des)Le Pivollet
Chant-des-Oiseaux (rue du)Léon Blum
Chanterelle (impasse de la)Léon Blum
Château des Sablons (le)Louise Michel
Château-d'eau (rue du)Léon Blum
Châtellenie (rue de la) Les ArcanesLe Pivollet
Chaussée du parc ( face au commissariat)Les Cerfs-Volants
Chaussée du village Léon blum
Chênaie (la ) zac des noésLes Dominos
Chêne (angle du)Louise Michel
Cherche-Midi (rue du)Le Pivollet
Chœurs (voie des)Coluche
Clair-Pré (rue du)Jean Moulin
Climat (rue du)Les Dominos
Climuche (rue)Les Dominos
Clos (voie des)Coluche
Clouets (voie des)Léon Blum
Colvert (rue du)Louise Michel
Comètes (rue des)Coluche
Comminière (rue de la)Coluche
Compagnons (rue des)Le Pivollet
Compas (rue du)Léon Blum
Concerto (voie du)Coluche
Conquérant (rue du)Les Cerfs-Volants (Victor Hugo)
Cornalisiers (rue des) (1 à 45)Louise Michel
Cornalisiers (rue des) (46 et +)Le Pivollet
Corsaires (allée des)Les Cerfs-Volants (Victor Hugo)
Côteau (rue du)Léon Blum
Cottages (les)Jean Moulin
Coudée (voie)Le Pivollet
Coulis (chemin)Les Dominos
Cour mercure Les Cerfs-Volants
Courlis (rue du)Louise Michel
Courtine (rue)Léon Blum
Coutures (voie des)Jean Moulin
Craie ( rue de la ) entre PMF et gareLes Dominos
Creuset (square du)Le Pivollet
Dagobert (voie)Les Dominos
Découverte (voie de la)Louise Michel
Détente (rue de la)Louise Michel
Deux angles ( rue des)Léon Blum
Dix mai 1981 (voie du)Les Cerfs-Volants
Domaine de la MotteLouise Michel
Echange (voie de l')Le Pivollet
Ecoliers (clos) (domaine du Val) Coluche
EcologiqueLes Cerfs-Volants
Efants (chemin des)Louise Michel
Egalitaire (rue)Louise Michel
Elan (rue de l')Coluche
Energies douces (rues des)Les Dominos
Environnement (rue de)Les Dominos
Envol (voie de l')Les Cerfs-Volants (Victor Hugo)
Epargne (voie de l')Léon Blum
Eperviers (rue des)Les Dominos
Equerre (voie de l')Léon Blum
Escoliers (clos des) résidence du val Coluche
Estudiantine ( allée) Lycée Coluche
Euclide (voie d' )Léon Blum
Evette (rue de l')Léon Blum
Excelsior (voie de)Coluche
Falaises (route des)Les Dominos
Fantastique (voie)Les Dominos
Faon (allée du)Coluche
Farfadets (traverse des)Louise Michel
Ferme (voie de la)Les Dominos
Feu (cour du)Les Dominos
Fil-à-Plomb (rue du)Léon Blum
Fisc (impasse du)Léon Blum
Fleurs (rue des)Léon Blum
Forêt (impasse de la)Léon Blum
Forêt (rue de la)Léon Blum
Fossette (la)Jean Moulin
Fraternelle (allée)Louise Michel
Frédégonde (voie)Jean Moulin
Frène (rue du)Léon Blum
Frêsnes (clos des) Coluche
Gaillarde (allée)Louise Michel
Galion (voie du)Les Cerfs-Volants
Galopins (rue des)Louise Michel
Garance (voie)Les Cerfs-Volants
Général Leclerc (rue du)Léon Blum
Goujonnière (la)Jean Moulin
Grande (rue) (1 à 105)Les Dominos
Grande (rue) (106 à146)Le Pivollet
Hélianthe (rue de l') (1 à 33)Jean Moulin
Hélianthe (rue de l') (34 et +)Coluche
HéronLes Dominos
Huit-Mai-1945 (rue du)Léon Blum
Huttiers (chemin des)Louise Michel
Isocèle (rue)Léon Blum
Jardin de la Grosse BorneLes Cerfs-Volants
Jardins (clos des)Léon Blum
Jeunes (place aux)Les Dominos
Jeunes (rue)Les Cerfs-Volants
Justice (cour de la)Louise Michel
Kiosque (place du)Les Dominos
La Passe MarinièreLouise Michel
Lactée (voie)Coluche
Laie (rue de la)Coluche
Lance (cour de la)Les Dominos
Larigot (impasse)Les Dominos
Libertaire (allée)Louise Michel
Lierre (rue du)Les Dominos
Lièvre (rue du) 1 à 51Les Dominos
Lièvre (rue du) 42 à 50Les Cerfs-Volants
Lisière (route de la)Coluche
Lune (cour de la) Les ArcanesLe Pivollet
Magonie (allée de) Les ArcanesLe Pivollet
Maigremont (rue de)Léon Blum
Mailloux (rue Edmond)Léon Blum
Maraîchère (sente)Les Dominos
Marcassin (allée du)Coluche
Marelle (voie de la)Jean Moulin
Marelotte (rue de la)Léon Blum
Marmaille (voie)Louise Michel
Marmousets (rue des)Louise Michel
Mathilde (clos)Les Cerfs-Volants
Matinale (voie)Les Cerfs-Volants
Ménestrels (allée des)Louise Michel
Mercure (cour) IBS a côté de la Renadière Les Cerfs-Volants
Métairie (voie de la)Léon Blum
Métier (avenue des)Coluche
Métiviers (rue des)Léon Blum
Migole (rue de la)Léon Blum
Milouin (chemin du)Léon Blum
MinotaureLes Cerfs-Volants
Mitan (allée du)Louise Michel
Moissons ( rue des)Jean Moulin
Monnaie ( rue de la)Léon Blum
Moulin-Bachelet (rue du) Les ArcanesLe Pivollet
Mousquetaires (cour des)Les Dominos
Mousserons (rue des)Léon Blum
Murmures (impasse des)Léon Blum
Musarde (rue)Le Pivollet
Nation (voie de la)Léon Blum
Nation (voie de la) 30 à 34Pivollet
Nature (rue de la) (Eco quartier)Les Dominos
Nécropole AntiqueColuche
Odin (place)Louise Michel
Offrand (l') Les Dominos
Ombelles (clos des)Les Cerfs-Volants
Orangerie (brêche de l')Louise Michel
Orchestre (rue de l')Coluche
Ordonnée (voie de)Léon Blum
Orion (impasse)Coluche
Ourse (impasse de l')Jean Moulin
Palestre (voie de la)Les Cerfs-Volants
Pas-des-Heures (rue du)Les Cerfs-Volants
Pas-du-Coq (le)Les Dominos
Passe Marinière (la) Louise Michel
Pavane (impasse)Louise Michel
Payse (rue)Les Cerfs-Volants
Pentue (rue)Les Dominos
Persanne (voie) au cavéLéon Blum
Petit-Prince (chemin du)Louise Michel
Pierre-Première (rue)Les Cerfs-Volants
Pique-sou (allée)Léon Blum
Pirates (chemin des)Les Cerfs-Volants
Place du Climat Les NoésLes Cerfs-Volants
Plaine (rue de la)Jean Moulin
Plantes (voie des)Léon Blum
Pluvier (rue du)Louise Michel
Point du jour (allée du) (1 à 8)Jean Moulin
Point du jour (allée du) (9 et +)Coluche
Pommeraie (voie de la)Léon Blum
Pommiers (les)Léon Blum
Pompe (rue de la)Les Dominos
Pont-vert (voie du)Léon Blum
Prat (rue du)Jean Moulin
Pressoir (rue du)Léon Blum
Prétentaine (la)Coluche
Professorale ( domaine du val)Coluche
Progrès ( résidence pasteur)Léon Blum
PythagoreLéon Blum
Quatre-Acres (voie des)Léon Blum
Quatre-Saisons (place des)Le Pivollet
Rable ( voie du) Les Dominos
Raines (rue aux)Léon Blum
Rapporteur (rue du)Léon Blum
Raquet (rue du)Jean Moulin
Rebec (clos du)Les Dominos
Regain (allée du)Les Cerfs-Volants
Renardière (la)Les Cerfs-Volants
Rhizomes (allée des)Léon Blum
Rimes (rue des)Louise Michel
Ritterhude (chaussée de)Coluche
Roche (rue de la) Les Dominos
Rondeau (chemin du)Louise Michel
Rougettes (voie des) (1 à 79)Jean Moulin
Rougettes (voie des) (80 et +)Coluche
Seine (route de)Louise Michel
Sages (allée des)Le Pivollet
Saint-Gilles (clos)Léon Blum
Saint-Jean (Plaine)Les Dominos
Sanglier (voie du)Coluche
Sarcelle (rue de la)Louise Michel
Sauvagine (rue de la)Louise Michel
Sciences ( chaussée du village )Léon Blum
Septentrion (rue) (1 à 14)Le Pivollet
Septentrion (rue) (15 et +)Les Cerfs-Volants
Soleil (voie) (1 à 79)Jean Moulin
Soleil (voie) (80 et +)Coluche
Solidarité (voie de la)Louise Michel
Temps-Libre (place au)Louise Michel
Terpat (rue du)Jean Moulin
Tertre (rue du)Jean Moulin
Thésée (square)Les Dominos
Thuillières (place des)Les Dominos
Thuillières (rue des)Les Dominos
Tilleuls (promenade des)Les Dominos
Torquette (rue de la)Jean Moulin
Tortue (rue de la)Les Dominos
Tournefeuille (impasse)Jean Moulin
Traverse des savants ( Résidence Pasteur)Léon Blum
Traversière (rue) (1 à 22)Le Pivollet
Traversière (rue) (23 et +)Les Cerfs-Volants
Trémois (rue du)Léon Blum
Trésorerie (clos de la)Léon Blum
Triangle (rue du)Léon Blum
Trident (passage du)Les Dominos
Triolets (allée des)Louise Michel
Troubadours (rue des)Louise Michel
Turbulents (passage des)Le Pivollet
Université (voie de l')Coluche
Val (rue du) Jean Moulin
Val Rollon (rue du)Léon Blum
Vallées (rue des)Jean Moulin
Verger (voie du)Léon Blum
Verseau (allée du) (1 à 9)Jean Moulin
Verseau (allée du) (10 et +)Coluche
Verte (voie) (impair)Les Cerfs-Volants
Verte (voie) (Pair)Les Dominos
Vikings (allée des)Léon Blum
Village (chaussée du), R.PasteurLéon Blum
Yrel (impasse)Les Dominos
Zénith (rue du) (1 à 20)Coluche
Zénith (rue du) (21 et +)Jean Moulin

Trois ans, trois étapes

Rentrée 2021

Seuls les nouveaux habitants et les familles dont le premier enfant entrera à l’école en septembre 2021 seront concernés par ce changement de carte scolaire.

Rentrée 2022

Les nouveaux habitants et les familles dont le ou les enfants n’étaient pas encore scolarisés seront dirigés vers la nouvelle école de secteur.

Deux options pour les familles dont les enfants sont déjà scolarisés : intégrer la nouvelle école de secteur dès la rentrée scolaire 2022 ou reporter d’une année ce changement.

Dans le cas d’une fratrie où un enfant est déjà scolarisé et un autre arrive à l’école pour la première année, le choix est également laissé aux familles.

Rentrée 2023

Tous les enfants seront scolarisés dans l’école de secteur définie par la nouvelle carte scolaire. Si les familles le souhaitent, les enfants (ou les fratries) pourront toutefois terminer leur scolarité dans leur école initiale.

*Pour tous renseignements et inscriptions, contacter le service municipal des affaires scolaires au 02 32 09 51 55 ou scolaires@valdereuil.fr

 

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Bulletin de suivi quotidien des classes fermées à Val-de-Reuil

Suite au renforcement du protocole sanitaire dans les écoles, plusieurs classes de Val-de-Reuil viennent d’être fermées par l’Agence Régionale de Santé. Le point sur la situation ce lundi 29 mars. 

Face à la recrudescence des contaminations au sein des établissements scolaires, le Ministère de l’Education Nationale a pris la décision, en fin de semaine, de renforcer le protocole sanitaire dans l’ensemble des écoles de l’Eure comme des 18 autres départements français confinés. Un protocole qui s’applique donc désormais à tous les établissements (écoles, collèges, lycée) de Val-de-Reuil.

Concrètement, chacune des classes où un cas positif a été détecté après le vendredi 27 mars, est contrainte de fermer ses portes. Tous ses élèves, considérés comme cas contact, doivent immédiatement s’isoler à la maison pendant une durée de 7 jours et réaliser un test de dépistage avant de pouvoir revenir à l’école.

Dans notre commune, plusieurs classes maternelles et élémentaires sont aujourd’hui fermées sur décision de l’Agence Régionale de Santé. A charge pour l’Education Nationale de faire appliquer cette mesure.

Voici la liste des classes aujourd’hui concernées ; liste qui sera quotidiennement mise à jour car susceptible d’évoluer tout au long de la semaine : 

ECOLE LEON BLUM  

  • Fermeture de 2 classes maternelles :

    • Classe de Petite Section / Moyenne Section de Mme Desbois jusqu’au 30 mars.
    • Classe de Grande Section de Mme Crasnier jusqu’au 2 avril
  • Pas de fermeture en élémentaire  

ECOLE COLUCHE

  • Fermeture de 3 classes maternelles

    • Sont concernées l’ensemble des classes de grande section, à savoir celles de Mme N’Bongo, M.Lanoes, Mme Suzeau jusqu’au 2 avril inclus
  • Fermeture d’une classe élémentaire

    • Classe de CM1 / CM2 de Mme Silva jusqu’au 6 avril inclus.

ECOLE DES DOMINOS

  • Fermeture d’une classe de Petite / moyenne section

    • Classe de Mme Arrieula jusqu’au 2 avril inclus
  • Fermeture d’une classe élémentaire

    • Classe de Mme Hermeline jusqu’au 2 avril inclus 

ECOLE DU PIVOLLET 

  • Fermeture d’une classe de petite / moyenne section

    • classe de Mme Delgas jusqu’au 2 avril inclus

Hormis la classe de petite section de Mme Pugin, tous les autres écoliers de maternelle ne sont pas accueillis à l’école cette semaine en raison de l’absence des enseignants. Seul un service minimum d’accueil est assuré pour les enfants dont les parents ont des contraintes professionnelles.

  • Pas de fermeture de classe en élémentaire

Les écoliers de CM1/CM2 de Mme Thevenin ne sont pas accueillis cette semaine en raison de l’absence de leur enseignante. L’enseignement est assuré à distance et un accueil proposé dans le cadre du service minimum d’accueil pour les enfants dont les parents travaillent. Retour en classe le mardi 6 avril.

JEAN MOULIN

  • Pas de fermeture de classe en maternelle

En revanche, en raison de l’absence des trois enseignantes de Grande Section, les élèves de ce niveau ne sont pas accueillis à l’école jusqu’au 31 mars inclus. Un accueil est toutefois assuré pour les enfants dont les parents travaillent. 

  • Pas de fermeture de classe en élémentaire 

LOUISE MICHEL 

  • Pas de fermeture de classe en maternelle

  • Pas de fermeture de classe en élémentaire

CERFS VOLANTS

  • Pas de fermeture de classe en maternelle

  • Pas de fermeture de classe en élémentaire

 

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COMMUNIQUÉ : La Ville met en place une aide exceptionnelle de 250 euros par étudiant

Communiqué de la Ville de Val-de-Reuil
Pour faire face aux conséquences de la crise sanitaire,
la Ville met en place une aide exceptionnelle
de 250 euros par étudiant

L’ampleur de la crise et sa durée vont, si rien n’est fait, conduire des dizaines de milliers d’étudiants, aux situations fragiles, vers la précarité. En France, un étudiant sur trois vivrait actuellement sous le seuil de pauvreté.

À la stagnation universitaire et au mal-être psychologique qu’entraîne la fermeture des universités, à l’isolement et à l’enfermement subis, aux stage annulés et aux emplois étudiants introuvables, s’ajoutent désormais les difficultés financières et sociales.

Amplifiant les 150.000 euros de l’allocation de solidarité rolivaloise déjà versée en mai dernier à 600 familles aux revenus modestes pour un soutien alimentaire de 250 euros, et prolongeant le doublement des fonds de la commission des secours du CCAS, Marc-Antoine Jamet, Maire de Val-de-Reuil, a annoncé la mise en place d’une aide exceptionnelle à destination des étudiants Rolivalois affectés par la crise.

Conforter les parcours universitaires, valoriser une scolarité, permettre à chacun de poursuivre ses études dans un environnement propice à l’épanouissement personnel et à l’obtention d’un diplôme, donner à tous la possibilité de progresser, par la formation et la connaissance, avant d’aborder sa vie professionnelle, est une priorité de la municipalité. De la petite enfance à l’université, elle accompagne, soutient, investit massivement dans la réussite éducative de tous les jeunes Rolivalois.

Pour la municipalité, il était inconcevable qu’un étudiant soit contraint de renoncer ou de réviser ses ambitions universitaires, qu’il ne puisse se nourrir ou se loger. Tous doivent accéder, sans frein, à leur projet d’étude, d’insertion professionnelle et de vie. Pour les étudiants Rolivalois, aux origines souvent modestes, contraints de souscrire à un prêt ou d’ajouter au rythme de leur journée d’enseignement un travail tôt le matin ou tard le soir, des années d’efforts ne peuvent être réduites à néant. Un grand nombre d’entre eux ne peuvent s’appuyer sur leurs familles pour faire face aux charges courantes, aux dépenses de première nécessité. C’est une inégalité, une de plus, une de trop, que la crise a contribué à accélérer et à creuser.

C’est pourquoi la Ville, via son Centre Communal d’Action Sociale, rend opérationnelle, à compter du lundi 8 février, une aide exceptionnelle ouverte aux étudiants Rolivalois pénalisés par la crise sanitaire. Son montant est fixé à 250 euros par étudiant. Elle sera attribuée, sous condition de ressources, aux jeunes, âgés de moins de 25 ans, habitant à Val-de-Reuil ou dont l’un des parents réside dans la commune. Chaque étudiant devra se munir d’un certificat de scolarité en cours de validité dans une école ou une formation post-Baccalauréat.

Pour répondre à l’urgence, l’accès à cette allocation sera facilité et le délai de versement de l’aide raccourci pour être inférieur à un mois. Au-delà du critère d’attribution financier, correspondant à un reste à vivre inférieur à 300 euros par mois ou 10 euros par jour et par personne, les agents du CCAS examineront chaque demande et tiendront compte des situations individuelles et parfois complexes de tous les étudiants qui s’adresseront à eux pour bénéficier de ce dispositif.

Dès aujourd’hui, les étudiants Rolivalois peuvent adresser leur demande et solliciter un rendez-vous auprès des agents de la Ville en appelant au 02.32.09.51.41 ou en écrivant sur ccas@valdereuil.fr. Vous pouvez également transmettre votre demande par le formulaire en bas de page.

À l’initiative de ce dispositif de soutien aux étudiants, Marc-Antoine JAMET a déclaré : «Avoir entre 18 et 25 ans ne peut pas être synonyme de sacrifice et de renoncement. Depuis un an, la génération étudiante paie un lourd tribut aux conséquences sociales de la pandémie. Les difficultés à régler un loyer ou des frais d’inscription, à subvenir aux besoins alimentaires ou à se déplacer, ont des répercussions terribles sur la vie des étudiants. De la situation scolaire et sociale dans laquelle se trouvera la jeunesse à la fin de cette crise dépendra notre capacité à redresser et à relancer notre pays. Aucun jeune ne peut être laissé au bord du chemin. Comme nous l’avons fait dès le début de la crise, auprès des plus modestes, des plus fragiles, des plus vulnérables, de celles et ceux qui, par la perte d’un emploi ou la baisse de leurs revenus, ont été mis en difficulté, j’ai demandé que soit versée une  aide exceptionnelle aux étudiants Rolivalois les plus durement frappés par la crise. Son objectif est double : compenser la perte de revenus des étudiants privés de stages ou de «job étudiant » et renouer avec des conditions propices à l’apprentissage et à la préparation de leur avenir professionnel. Par ailleurs, je réexprime le souhait, au moins pour la durée de la crise, que le RSA soit ouvert à tous nos concitoyens de 18 à 25 ans. C’est une préoccupation que ne semblent pas partager les sénateurs de droite Eurois qui, en début de semaine dernière, ont voté contre la proposition d’étendre le RSA aux étudiants. 20 exécutifs départementaux sont prêts à expérimenter cette mesure. Je demande à la majorité du département de l’Eure et à son Président de rejoindre cet appel et de s’inscrire dans ce mouvement.»

Nous transmettre votre demande

Aide exceptionnelle aux étudiants

la Ville, via son Centre Communal d’Action Sociale, rend opérationnelle, à compter du lundi 8 février, une aide exceptionnelle ouverte aux étudiants Rolivalois pénalisés par la crise sanitaire. Son montant est fixé à 250 euros par étudiant. Elle sera attribuée, sous condition de ressources, aux jeunes, âgés de moins de 25 ans, habitant à Val-de-Reuil ou dont l’un des parents réside dans la commune.
  • Votre situation

  • Vous devez avoir moins de 25 ans pour bénéficier de cette aide. Format 01/01/2021
  • Vous pouvez nous faire parvenir en pièce jointe, carte d'étudiant, certificat de scolarité, ou tout autre document spécifiant votre situation en cours de formation. Ce champ est obligatoire.
  • Préciser ici, le nom, prénom de votre parent habitant Val-de-Reuil. Un seul suffit pour traiter votre demande.
  • Déposer les fichiers ici ou
    Taille max. des fichiers : 128 MB.
      Merci de nous transmettre, l'avis d'imposition du parent rolivalois, un document attestant de votre situation en cours de formation. Un Relevé d'identité bancaire (RIB) ou sera versée l'aide si vous y avez droit.

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    Pour Val-de-Reuil, l’éducation, à l’école, c’est une priorité. Avec le Département et le Rectorat, au collège, au lycée, c’est une corvée.

    Communiqué de Marc-Antoine Jamet
    Maire de Val-de-Reuil
    Président de la commission des finances de la Région Normandie
    Pour Val-de-Reuil, l’éducation, à l’école, c’est une priorité.
    Avec le Département et le Rectorat, au collège, au lycée, c’est une corvée.

    Trop c’est trop. Quel est le grand ou le petit timonier qui, quelque part, a juré d’avoir la peau des enseignants de Val-de-Reuil, d’en décourager les parents d’élèves et, pour les enfants, d’y arrêter l’ascenseur social. On se souvient comment, par une décision purement politicienne, pour construire de nouveaux collèges là où les électeurs sont plus dociles, dans le sud de l’Eure, et en restaurer là où, plus près de nous, il y avait un risque que l’alliance LR/LREM perdre un canton, le département, manœuvré en catimini par le ministre Lecornu, avait rayé de la carte le collège Pierre Mendès France de Val-de-Reuil.

    On mesure aujourd’hui l’incommensurable dose d’incompétence et la sombre bêtise que recélait cette injustice. Nous en payons les conséquences au prix fort : saturation des collèges voisins Michel de Montaigne et Hyacinthe Langlois, recul de la mixité sociale à Alphonse Allais, dégradation des résultats aux examens, fatigue et temps de trajet allongé pour les enfants. Il semble que cela ne suffise toujours pas à ceux qui ignorent (ou feignent d’ignorer) que les établissements situés dans les quartiers de la Politique de la Ville demandent plus de moyens, plus de crédits, plus d’attention, ainsi que l’avait pourtant souligné l’actuel chef de l’État dans un fameux discours qu’il prononça à Grenoble

    Les démolisseurs de l’école laïque, gratuite et obligatoire ont donc jugé qu’il fallait passer la vitesse supérieure. Réveille-toi Jules Ferry, ils sont devenus fous ! En préparation de la rentrée scolaire 2021/2022, les prévisions d’effectifs et de moyens affectés aux établissements scolaires du second degré viennent d’être dévoilés. Classes surchargées, dotations horaires diminuées, conditions de sécurité des élèves non assurées, projets d’excellence sacrifiés, tel est le détonnant cocktail que devraient avaler collégiens et lycéens rolivalois en septembre prochain, telle est la voie ou plutôt l’impasse vers l’échec, que souhaitent tracer Département et Rectorat pour l’avenir des enfants de Val-de-Reuil, Léry, Pont de l’Arche, Poses ou du Vaudreuil. Incohérence, désinvolture et mépris se le disputent pour caractériser ces orientations néfastes auxquelles il doit être immédiatement remédié, comme je l’ai martelé, hier soir, au conseil d’administration du lycée Marc Bloch. Cette situation s’apparente à du sabotage en administration organisée. Elle ne peut durer.

    Depuis 20 ans, la municipalité investit, chaque année, 2 millions d’euros en moyenne dans la réussite éducative des élèves Rolivalois. Écoles reconstruites, réhabilitées et modernisées, projets pédagogiques innovants, soutenus et financés, sorties scolaires subventionnées, classes numérisées, matériel acheté ou  remplacé, dédoublements des effectifs facilités, moyens humains renforcés avant, pendant et après les temps scolaires, davantage encore pendant les deux confinements : la Ville a fait de l’éducation la première de ses priorités. Il n’est pas un dispositif, une mesure ou une expérimentation proposée par le Ministère de l’Education Nationale en faveur de l’Education prioritaire que nous n’ayons intégré ou accompagnéCette politique partenariale volontariste, construite avec les Inspections de circonscription ou d’académie, grâce au remarquable travail du corps enseignant, s’est traduite dans notre Ville par une hausse continue du nombre d’élèves, de classes et de professeurs. Elle n’a qu’un seul objectif : permettre à chaque élève, quel que soit son origine ou son parcours de compenser, par l’école, les inégalités de la vie. Les statistiques le rappellent : celles-ci sont, hélas, à Val-de-Reuil plus criantes que partout ailleurs dans l’Eure. Notre engagement devrait être relayé par l’ensemble de la communauté éducative. Il ne semble plus trouver, chez ceux qui ont la responsabilité d’y veiller, la moindre volonté. Pour le Département et le Rectorat, assurer l’égalité des chances est devenu une corvée.

    Avec 630 élèves, au moins, dans un établissement dont on a longtemps dit qu’il ne pouvait en compter que 500 et qui n’en abritait autrefois que 400, les effectifs du collège Michel de Montaigne, à la prochaine rentrée, vont exploser. Au-delà de l’inquiétante augmentation du nombre des élèves par classe, et d’un environnement pédagogique dégradé, c’est la sécurité même des enfants  qui n’est plus assurée. Faudra-t-il attendre qu’un accident se produise pour s’en inquiéter ? La commission de sécurité a eu l’occasion, à plusieurs reprises, d’estimer que les locaux actuels, par leurs circulations inadaptées, des couloirs étroits et des toilettes en nombre insuffisant (10 en tout et pour tout), ne peuvent accueillir autant d’enfants. La limite compatible avec un accueil de qualité, déjà dépassée cette année,  va continuer d’être franchie sans qu’aucun moyen d’encadrement supplémentaire ne soit prévu pour en neutraliser les effets. Silence dans les rangs du Rectorat et du Département. Le collège Michel de Montaigne n’est, hélas, pas le seul à faire les frais de cette politique de gribouille.

    Le Collège Alphonse Allais n’a, lui, conservé de son appellation REP+ que le nom. Seul collège du département de l’Eure à entrer encore dans cette catégorie, après la mise en coupe réglée de Pablo Neruda à Evreux, toute personne censée aurait pensé, sans imaginer se tromper, qu’il ferait l’objet d’une attention plus soutenue. Les élèves de Criquebeuf et des Damps, que le Département, déconnecté de toute réalité, obstinément enfermé, avait cru voir intégrer l’établissement pour diversifier les origines sociales des enfants, s’en sont allés vers l’enseignement privé. Pari perdu. En matière d’éducation, il vaut mieux tenir la barre que naviguer au hasard et jouer à la loterie. Le gâchis vire à la gabegie. La proportion de catégorie sociale défavorisée, près de 80%, n’a jamais été aussi élevée dans ce collège. Une révision immédiate de la carte scolaire est indispensable. Elle permettrait de rapatrier les élèves brinquebalés plus d’une heure dans les transports, de Pont de l’Arche à Louviers, soumis à un rythme journalier effréné, contraire à toutes les recommandations pédagogiques en matière de rythme de l’enfant, partant de chez eux à 7h15 pour n’en revenir qu’à 18h15. Ils retrouveraient ainsi, dans un établissement qui a la capacité de les recevoir, des conditions d’études favorables à leur réussite. La Ville, les parents et les enseignants le demandent. Personne ne répond.

    Comme si cela n’était pas assez, les mêmes irresponsables s’en prennent maintenant au Lycée Marc Bloch. Celui-ci, il y a trois ans encore, affichait des résultats au Baccalauréat parmi les meilleurs de l’Académie et faisait pâlir les établissements rouennais assis sur leur réputation. C’était trop beau. L’établissement subit désormais la réduction de ses dotations horaires, la fermeture d’une division de seconde et des effectifs programmés pour atteindre 35 à 36 élèves par classe dès leur entrée au lycée. Pour les trois prochaines années, ce sont 163 heures d’enseignement qui seront retranchées du quota annuel dont est doté le lycée. Comment, dans ces conditions, à l’oral, en langues étrangères, dans les enseignements scientifiques, pour lesquels toutes les études internationales s’accordent à dire que nous accusons un retard important, un élève peut-il s’exprimer ? L’établissement de Val-de-Reuil, le seul, dans l’Eure, à être directement rattaché à un réseau d’éducation prioritaire renforcé, dans lequel étudient 300 élèves issus d’un Quartier Politique de la Ville, serait celui qui perdrait le plus d’heures de tous les établissements du département. Scandaleux.

    Depuis trois ans, les signaux d’alarme ont tous été tirés : baisse de la réussite aux épreuves du Baccalauréat, suppression des heures d’aide personnalisée en langues, en mathématiques et en français, fin du dédoublement des heures d’enseignement moral et civique, renoncement à de nombreux projets impliquant des rémunérations en heures supplémentaires effectives. On prétexte, pour justifier rabais et coup de rabot, une baisse progressive des effectifs. Qui veut noyer son chien dit qu’il a la rage. C’est la perte d’attractivité et la baisse des moyens qui sont la cause de ce recul. Non l’inverse. Que sont devenus les programmes d’excellence, l’originalité, la rareté, la spécialité qui permettaient d’attirer des élèves de l’Agglomération et du département ? Pour combattre les inégalités, il faut éviter l’appauvrissement ou la banalité. Ce sont ces programmes, ces options, en langues rares ou anciennes par exemple, ces projets, culturels et internationaux, qui, demain démantelés, permettaient d’élever, d’émanciper, d’ouvrir à de nouveaux horizons des lycéens qui, à défaut de revenus familiaux suffisants, pouvaient en bénéficier. C’est aussi se prémunir qu’on assassine d’autres Samuel Paty. Je connais le dévouement et l’engagement sans faille des enseignants. Leur ambition est intacte. Celle, du Rectorat, en revanche, fait cruellement défaut. Il faut un réveil et un sursaut.

    Alors que chacun s’inquiète des risques de décrochage et des conséquences de la crise sanitaire sur l’avenir de notre jeunesse, que le gouvernement, hier soir, par la voix du Premier ministre Jean Castex, annonçait des moyens renforcés pour les quartiers de grande précarité, je demande, que, sous l’autorité de la Rectrice d’Académie, sans prétexter pour ne rien faire l’imminence d’élections locales, qu’une réunion visant à accélérer la révision de la carte scolaire du second degré, garante de la sécurité des élèves et de l’équilibre et la mixité des effectifs dans les collèges de Val-de-Reuil, Pont de l’Arche et Louviers, soit organisée et que l’on en finisse sans délai avec les coupes budgétaires, les fermetures de division en seconde, l’absence de vision et d’ambition dont souffre actuellement notre Lycée.

    Contact presse : Thomas TOUTAIN – 06.13.80.45.49thomas.toutain@valdereuil.fr

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    Conseil Municipal du 23 Novembre 2020

    Retrouvez la retransmission en direct du Conseil municipal du 23 Novembre

    L’organisation de la séance prend en compte le respect des gestes barrières et les recommandations émises par le gouvernement dans le cadre de l’épidémie de COVID-19.

     

    Retransmission en direct du Conseil Municipal

    Dès 19h sur notre page Facebook

    Ordre du jour

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    Une infirmière apprend aux écoliers de Louise Michel à bien porter le masque

    Vendredi 6 novembre, les élèves de l’école Louise Michel ont pu poser toutes leurs questions à l’infirmière du collège Montaigne, Pascale Massines. Tout au long de la journée, la professionnelle de santé a donné des conseils aux jeunes enfants sur le port du masque.

    Après les gestes barrières, le port du masque est maintenant généralisé pour les élèves dès l’âge de 6 ans. Afin de sensibiliser ses écoliers, Rodolphe Delorme, directeur de l’école Louise Michel, a demandé à une infirmière de l’Éducation Nationale d’intervenir dans toutes ses classes. Un moment de partage et d’échange qui a apporté des réponses aux plus curieux.

    Apprendre le plus tôt possible

    Ne pas toucher ses yeux, retirer le masque sans risque, le délai pour le changer… Toutes ces informations, Pascale Massines a voulu les apprendre aux écoliers pendant une trentaine de minute par classe.  »  Étant infirmière, j’ai toujours eu l’habitude de le porter. Le but de ma venue est d’apprendre aux plus petits à porter le masque tout en répondant à leurs questions. Car plus ça rentre dans leur tête de bonne heure, plus ça devient systématique. C’est un âge où il est plus simple de communiquer » explique la professionnelle de santé qui met l’accent sur des pratiques simples et efficaces.

    Des conseils pour bien porter le masque

    Dans la classe de CE1 de Nadège Bescond-Boutleux, les questions fusent. Après une brève introduction, Pascale passe directement au vif du sujet : « D’abord, il faut éviter de se gratter et d’y toucher. Car on propage le virus partout avec nos mains. Ensuite, pour l’enlever on utilise les élastiques ! » Deux doigts se lèvent. « Papa m’a dit qu’il faut le changer dans la journée, c’est vrai ? Mais pourquoi on doit le porter si on est à plus d’un mètre  » s’interroge Armand avec un petit masque noir taille enfant. L’infirmière répond en toute simplicité qu’il faut le changer « toutes les 4 heures mais on fait le mieux qu’on peut, Je sais que c’est difficile pour vous, mais vous êtes courageux. Et pour la distance, il faut quand même le porter car ça permet d’éviter au maximum les postillons de salives qui s’échappent quand on parle. » Solène quant à elle se demande si elle peut le retirer devant chez elle : « On fait comment, c’est dans notre maison ou devant notre maison ? »  Pascale lui montre sans parler comment enlever le masque en toute sécurité et lui répond une fois la bouche couverte : « Tu l’enlèves dès que tu es chez toi, à l’intérieur, ensuite tu vas le mettre à la poubelle si c’est un jetable, sinon tu le met au lavage et tu te laves les mains. »  

    Prendre soin de soi 

    Les dix écoliers semblent bien assimiler les conseils de l’infirmière qui leur remet à tous un petit flyer de prévention. Outre le masque, se protéger du froid est indispensable en temps de pandémie : « Il faut faire attention à soi et bien se couvrir le matin ! Mettez vos manteaux et vos écharpes. » L’enseignante Nadège Bescond-Boutleux, leur conseille aussi de ne pas aller à des anniversaires ou aux goûters entre amis :  » Si vous voyez d’autres personnes que votre famille, mettez un masque et surtout n’allez pas à des invitations de copains d’école. C’est pour votre santé et la leur. » 

    Toutes les classes ont écouté et ont échangé jusqu’à 14h avec Pascale qui était ravie de montrer aux enfants la nécessité du masque. Une intervention qui a rassuré les petites bouilles pour éviter le surplus d’angoisse dans ses temps difficiles.

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    La Médiathèque relance son drive !

    Contrainte de fermer ses portes au public, la Médiathèque du Corbusier a remis en place son système de Drive. Tous les Rolivalois peuvent dès à présent se ravitailler en ouvrages sans risque!

    Les lecteurs n’ont pas à s’en faire ! En un coup de fil, le nouveau polar du moment peut se glisser sur leur table de chevet ! Qui dit re-confinement, dit sécurité, il est donc désormais interdit de flâner dans les allées. Mais la Médiathèque du Corbusier ne s’avoue pas vaincue et s’adapte de nouveau en relançant son drive pour ne pas perdre le lien avec ses lecteurs.

    Les retours et emprunts se déroulent comme en mai dernier

    Vincent Baillot sera en charge de récupérer les livres dans les bacs

    Contrairement au premier confinement, le système de drive a été enclenché dès aujourd’hui. Comme en mai, les ouvrages qui ont été empruntés pourront être déposés du mardi au samedi de 13h à 16h dans des bacs disponibles à l’entrée de la salle des expositions. «Les gens ne rentrent pas, comme ça il y a aucun contact. Le port du masque est obligatoire. Du gel hydroalcoolique sera à leur disposition et ils devront respecter le marquage au sol devant la porte.» rassure Valérie Barchino responsable du secteur jeunesse qui ne change pas les règles sanitaires : «Tous les livres papier partent ensuite en quarantaine pendant trois jours et ceux avec du plastique pendant neuf jours. Pour la désinfection, on le fait toujours avec de l’éthanol.»

    La salle des expositions se situe à gauche de l’entrée principale

    Quant aux emprunts, le système ne change pas non plus. Les équipes de la Médiathèque ont travaillé d’arrache-pied pour élaborer des listes de lectures (disponibles à la fin de cet article) qui s’adaptent à tous les profils de lecteurs ! Les commandes peuvent être prises par téléphone du mardi au samedi de 9h à 12h et de 13h à 16h au 02 32 59 31 36 ou par courriel à l’adresse mediatheque.lecorbusier@valdereuil.fr. Une fois le livre choisi et réservé, les amateurs de bouquins pourront récupérer leur précieux ouvrages sur rendez-vous préalablement pris lors de la réservation (sur une plage horaire du mardi au vendredi de 13h à 17h). Contrairement aux retours, les livres sont à retirer à l’entrée de l’établissement où un guichet d’accueil a été installé devant les portes coulissante. Une vitre en plexiglas séparera les agents des clients.

    Le portage des livres à domicile pour les plus de 65 ans et les personnes fragiles est également renouvelé sur demande par téléphone ou par mail.

    Les livres jouent les mannequins en vitrine

    Pour Valérie Barchino, rompre le lien avec ses lecteurs est une nouvelle fois difficile : «On s’était adaptés, depuis mai, on a eu une augmentation d’inscrits incroyable. J’avais de nouveaux lecteurs tous les jours !» Afin d’établir un lien à distance, la responsable du rayon jeunesse à déjà mis en évidence une farandole de livres sur les tables en face des vitrines de la médiathèque : «Quand les gens passent, ils peuvent voir les nouveautés et donc potentiellement réserver un ouvrage. Elles changeront toutes les semaines pour proposer une variété de livres pour tous les goûts.»

     

    La sélection de la Médiathèque :

    Médiathèque Le Corbusier 88 rue Grande à Val-de-Reuil.
    Appeler le 02 32 59 31 36

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    Les écoles rolivaloises ont rendu hommage à Samuel Paty chacune à leur manière

    Ce lundi 2 novembre, les sept écoles de Val-de-Reuil ont rendu hommage à Samuel Paty. À 11h, une minute de silence a été respectée dans chaque classe. Certains établissements ont fait le choix de personnaliser cet hommage à leur manière… Reportage aux Dominos et au Pivollet où l’heure était à la discussion.

    Le 16 octobre dernier, Samuel Paty, professeur d’histoire-géographie et d’éducation civique est décédé pour avoir fait son métier. Ce lundi, à 11h, l’ensemble du corps enseignant de Val-de-Reuil a rendu hommage à leur confrère. Dans chaque classe, une minute de silence a été respectée. Au Pivollet, les élémentaires ont assisté à la lecture de la lettre de Jean-Jaurès ; quant aux Dominos, pas de lettre, mais 30 minutes de discussion autour de la liberté d’expression. Deux interventions qui ont fait réfléchir les jeunes écoliers, posant des questions tout au long de la matinée.

    La lettre de Jaurès en vidéo pour les élémentaires du Pivollet

    Au sein de l’école du Pivollet, dans la classe de CM1-CM2 , les enfants se tiennent debout silencieux, l’air grave et compatissant face à ce tragique incident. En présence de Christian Avollé, adjoint en charge du cadre vie de Val-de-Reuil, ils ont effectué une minute de silence avant de visionner, ensemble, la lettre de Jean-Jaurès adressée aux instituteurs dans laquelle il rappelle aux enseignants l’importance de leur rôle dans l’accompagnement des élèves mais aussi la noblesse de leur métier. Un instant solennel à l’issue duquel l’élu de la Ville s’est adressé aux élèves pour leur rappeler les droits dont bénéficie chacun en matière de liberté et d’égalité des chances et de la bienveillance qu’exercent leurs instituteurs au quotidien.

    Liberté d’expression, république et religion aux Dominos

    « On fait ça pour rendre hommage au professeur » s’est exclamée Elise en réponse à son maître d’école, Laurent Avenel, qui voulait voir si les jeunes écoliers savaient pourquoi ils devaient ne plus faire de bruit pendant une minute. 11h, l’horloge sonne. Les 17 élèves de CM1 se lèvent tous en même temps et arrêtent de dessiner. Le directeur de l’école des Dominos, Gilles Fleury, a décidé de ne pas lire la lettre de Jean Jaurès aux enfants : « Elle est trop compliquée, mais on va discuter sur le sujet » 

    Une fois tous rassis dans le respect des gestes barrières, les multiplications et la dictée attendront un peu. « Notre responsabilité à nous c’est que vous deveniez responsables et soyez respectés » signale l’enseignant à ses élèves. « C’est quoi un deuil national ? » lance Gilles Fleury en inscrivant le terme sur le tableau blanc. Les enfants hochent la tête de gauche à droite timidement avant que leur instituteur leur explique la définition : « c’est un événement grave qui suit la perte de quelqu’un à l’échelle nationale. Mais pourquoi on en parle ? »

    Quelques doigts se lèvent pour évoquer la mort de Samuel Paty et sa matière, l’histoire géographie. « Mais il n’enseignait pas que ça » poursuit le directeur en expliquant aux jeunes gens que Samuel Paty instruisait aux collégiens la citoyenneté. Un doigt se lève. Pour Stan, être citoyen, c’est « respecter la loi. » À sa droite, une de ses camarade précise : « C’est apprendre à être respectueux et vivre en harmonie. »  Une réponse qui fait sourire Gilles sous son masque : « C’est ça, et ce prof enseignait ce que c’était la loi, le vivre ensemble. »

    « Il y a des gens qui voudraient qu’on soit en colère les uns contre les autres. Et bien, cette journée est spéciale car elle empêche de leur faire croire qu’on l’est. » 

    Toujours dans le calme, l’échange continue vers un sujet plus précis, la religion. Laurent Avenel prend alors la main : « Quand on fait de l’histoire, on est obligé de parler de comment fonctionnent les religions. » Pour illustrer ses propos, le professeur s’avance en direction d’une frise chronologique qui longe les murs de la classe. « Vous voyez, chacun peut croire à ce qu’il veut de façon personnelle. Je vous ai déjà parlé du prophète et de l’église, ça fait partie des programmes. » explique-t-il en pointant désormais la déclaration des droits de l’homme et du citoyen accrochée sur la porte d’entrée. « Vous voyez, en France la République nous protège. La liberté d’expression permet à tous de dire ce que l’on aime ou non. Et si on n’est pas d’accord, on n’a pas à se battre pour ça » déclare le directeur de l’établissement en insistant sur les valeurs de la constitution. Les deux professionnels de l’éducation ont voulu conclure leur intervention en faisant un lien en douceur avec le terrorisme : « Il y a des gens qui voudraient qu’on soit en colère les uns contre les autres. Et bien cette journée est spéciale car elle empêche de leur faire croire qu’on l’est. » 

    Deux scènes qui se sont répétées tout au long de la matinée, partageant ainsi les valeurs Républicaines à tous les petits rolivalois qui repartiront chez eux le cœur et la tête pleine de savoirs que leurs maîtres et maîtresses leur ont inculqués au fil de la journée.

     

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    Un stage d’impro pour oser s’exprimer

    Des minis comédiens ont suivi un stage de théâtre pendant trois jours à la salle Prétentaine. Grâce aux conseils de Martin-James Vanasse, directeur artistique de la compagnie GIFLE, six jeunes rolivalois se sont initiés à la pratique de l’improvisation, de quoi susciter des vocations….

    Enfiler le costume d’un artiste sans n’avoir jamais fait de scène. C’était le but du stage intensif organisé par le CCAS (Centre Communal d’Action Sociale)  de Val-de-Reuil dans le cadre du dispositif de l’escale culturelle. Du mercredi 28 à vendredi 30 octobre, six jeunes collégiens et lycéens ont appris le théâtre d’impro dans le but de décomplexer la prise de leur parole et de prendre confiance en eux.

    Plus facile à voir qu’à faire

    « C’est la fin du monde ! » s’exclame Eda telle une véritable actrice. Depuis mercredi, la jeune adolescente de 13 ans s’essaye au théâtre six heures par jour avec ses cinq autres camarades à la salle Prétentaine. Pauline Bonet, référente du parcours PRE (programme de réussite éducative) du CCAS, explique le double intérêt de ce stage : « Le théâtre favorise la confiance en soi. Ça leur permet de voir les bases et d’être paré pour affronter des futurs oraux ou bien des situations de la vie quotidienne. »

    Par groupes de trois, les jeunes doivent improviser plusieurs pièces en quelques minute à l’aide d’un thème précis donné par Martin-James Vanasse. Après avoir joué leur impro « destination le sud » , le comédien débriefe sur les points positifs et négatifs en leur donnant des conseils pointilleux : « ça allait dans tous les sens, vous avez fait un mix entre l’impro et la compari. »

    Ce stage intensif  a séduit les jeunes gens qui ne se rendaient pas compte du travail à accomplir pour devenir un artiste. « Le théâtre ce n’est pas ce que l’on croit, c’est pas facile. J’en ai jamais fait, tout à un début. C’est un bon essai, peut-être qu’à l’avenir je serais humoriste. » projette la lycéenne de 16 ans, Khadiga, qui se voit déjà au Zénith. Seyda aussi n’aurait jamais imaginé la difficulté de la comédie. Cette jeune curieuse de 15 ans voulait approfondir ce qu’elle avait déjà vu à l’école primaire : « Je ne savais pas que c’était aussi dur. Je me disais que c’était simple, mais il y a beaucoup de vocabulaire. Je trouve ça fabuleux, on s’est beaucoup amusé. » Son frère, Omer, trouvait le concept aguichant. « Je me suis dit que ça pouvait faire une activité. C’est sympa, j’ai appris beaucoup de termes et je connais mieux l’impro maintenant. » explique le collégien de 11 ans qui est prêt à revivre l’aventure mais ne se voit pas comédien à l’avenir : « Je veux être architecte de production en bâtiment. »  Quant à Salemadou, 13 ans, ce stage était un bon moyen pour « jouer sur scène. »

    Se forcer à exprimer ses idées

    Certains d’entre eux n’auraient jamais osé parler en public et encore moins devenir des comédiens. Eda a d’ailleurs accepté ce stage pour vaincre sa timidité. « J’en ai fait en primaire, et je voulais voir comment ça se passait. Maintenant, j’ai plus confiance en moi. Je suis timide à la base, j’arrivais pas trop à parler. Cela m’a beaucoup aidé. » souligne la mini actrice de 13 ans qui se voit bien en ouverture de rideau. Un enjeu important pour l’intervenant, Martin-James Vanasse, qui partage ses connaissances tout en poussant les jeunes au plus haut. « Là c’est le premier jet et ils se prêtent facilement au jeu. L’impro, c’est un déterminant social très fort, une ouverture culturelle avec laquelle on échange avec les autres. Tout le monde à plein d’idées, et il faut que chacun arrive à les exprimer. Et ça, les jeunes l’ont vite compris. » se réjouit le comédien qui, même en pause, observe ses élèves en train de créer une nouvelle pièce sans qu’il ne leur demande : « J’ai allumé quelque chose en eux et, ils vont continuer à l’entretenir et peut-être un jour produire. Pour preuve, j’ai croisé un jeune rolivalois que j’ai eu à l’école des Dominos il y a une dizaine d’années, et il se souvient de moi, il a entretenu cette soif de curiosité. » En plus de les aider à délier leur imagination et leurs langues, l’artiste exploite leurs origines si précieuse, que lui-même a expérimenté en 30 ans de carrière : « Chez eux, certains parlent dans une autre langue ou bien regardent la télévision de leur pays d’origine. Ils sont baignés au quotidien dans une autre culture, et cette double origine doit être conservée sur scène. Il faut jouer avec !  » 

    Les six rolivalois ont continué jusqu’à 16h30 avec un match d’improvisation mêlant humour et ironie. Une présentation devant leurs parents était prévu le 4 novembre à la MJA (Maison des Jeunes et des Associations). Confinement oblige, leur pièce est reportée pour protéger leur santé et celle de leurs ainés. Ils pourront montrer leur acquis dans leur salon pour amener un peu de gaieté tout en restant en sécurité !

     

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    Les Clowns rolivalois font découvrir le Népal aux écoliers

    L’équipe des Petites mains a démarré son tour des écoles ! Après avoir fait le tour du Népal l’an dernier, les quatre bénévoles de l’association avaient promis d’aller à la rencontre des écoliers rolivalois. La promesse est tenue ! Jérôme Revel et Charlène Damour ont démarré leur visite à l’école des Dominos ce jeudi 15 octobre, pour raconter leur voyage à travers une exposition de 40 photos.

    « Wahou ! » C’est la réaction des élèves de la classe de Grande Section de Marie-Laure Thomas en voyant les objets ramenés par l’association des Petites Mains. Depuis le 15 octobre, et tout au long de l’année, Jérôme Revel et Charlène Damour font le tour des écoles de Val-de-Reuil pour présenter leur voyage au Népal qu’ils ont effectué en été 2019 avec Julie et Luc Piednoir. Lors de leur périple, les acolytes ont ramené une ribambelle de souvenirs dont des photos de leur spectacle de Clown, des objets, ainsi qu’un documentaire qui sortira en hiver prochain. Un moment de partage intergénérationnel unique qui a captivé les jeunes enfants.

    Faire passer un message humaniste

    Nez rouge bien placé, un sac bien garni, et c’est parti pour raconter l’histoire de leur « grande aventure » aux écoliers des Dominos. » Le but est de faire passer un message aux enfants, comme quoi les artistes peuvent porter quelque chose d’humaniste. Il est possible de découvrir une population autrement ! C’est ce que je veux montrer à ces jeunes gens . C’est la deuxième partie d’une belle aventure «  se réjouit Jérôme Revel avec passion. Charlène Damour, en charge de la production, souhaite sensibiliser au maximum les bambins :« J’ai vraiment hâte de voir leur réaction ! » Le planning des classes en main, un coup d’œil à l’exposition photo dans le hall, et c’est parti pour enclencher la porte de la première classe !

    Tous en cercle, les élèves ne bougent pas d’un trait. Leurs yeux s’interrogent sur la venue des deux Petites Mains devant leur tableau. Pour commencer, Jérôme et Charlène imposent une brève révision : « Essayez de trouver le Népal sur le globe ! » Quelques doigts se lèvent en harmonie pour tenter de répondre. Ils poursuivent leur présentation en contant leur voyage de Katmandou (la capitale du Népal) aux Montagnes Népalaises les plus rurales. Sous les regards attentifs, Charlène demande aux enfants s’ils ont déjà vu un clown. « Non ! » répondent les écoliers en chœur avant de rire aux éclats devant le nez de Jérôme.

    Rites, mandalas et langue locale

    Les deux bénévoles sortent ensuite de leur sac plusieurs objets qu’ils ont ramenés de leur aventure : mandalas, tenue traditionnelle, figurine ou encore des bâtons d’encens qu’ils font sentir aux enfants. « ça sent la menthe ! » s’exclame le petit Joseph absorbé par les vestiges qu’il a en face de lui. Après une démonstration d’essayage de la tenue traditionnelle, Charlène explique comment dire bonjour au Népal. Un grand « Namasté » retentit alors dans toute l’école. Des sourires complices clôturent la matinée, créant un lien entre des civilisations lointaines. Il n’y a pas que les élèves qui semblent séduits par l’action. « C’est très intéressant. Raconter ce voyage est bénéfique pour les élèves qui ne se rendent pas forcément compte de la différence de vie de ces populations. » souligne Karine Sanchez, l’ATSEM (Agent territorial spécialisé des écoles maternelles) de la maîtresse.

    Le documentaire sur leur périple sortira en février 2021. Les enfants pourront contempler l’exposition de photos pendant trois semaines avant de faire profiter les autres écoles de Val-de-Reuil. Une belle rencontre qui se poursuivra tout au long de l’année avant que les Clowns ne repartent au Népal pour des retrouvailles bien méritées.

     

     

     

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    1000 MASQUES INCLUSIFS : FAIRE BARRAGE AU VIRUS SANS QUE LE MASQUE NE SOIT UNE BARRIÈRE

    La Ville a remis 300 masques inclusifs aux enseignants, ATSEM, AVS, personnels de crèche, agents d’accueil municipaux et CCAS. Sept cent masques supplémentaires doivent être livrés d’ici la fin de la semaine. Sur demande auprès du CCAS, ils seront mis à la disposition des personnes sourdes, malentendantes ou rencontrant des difficultés pour s’exprimer.

    Vendredi dernier, les sourires sont redevenus visibles, les expressions limpides… Dans la classe de maternelle grande section de Corinne Hantzberg, les enfants de l’école Jean Moulin redécouvrent avec un plaisir non dissimulé le sourire de leur enseignante préférée.  Et pour cause : depuis vendredi dernier, la Ville a procédé à une distribution de masques inclusifs fabriqués dans les ateliers ébroiciens de l’APF France Handicap à destination des enseignants, ATSEM, AVS, personnel de crèche mais aussi des agents d’accueil municipaux et le CCAS.

    « Faire barrage au virus sans que le masque ne soit une barrière, telle est la raison pour laquelle j’ai souhaité que la Ville soit la première collectivité du département de l’Eure à commander auprès de nos partenaires de l’APF un millier de masques inclusifs destinés à favoriser l’apprentissage du langage et de la lecture à l’école, à améliorer la communication entre les agents d’accueil municipaux et les usagers de nos services publics et à équiper les personnes en situation de handicap  », explique Marc-Antoine Jamet, Maire de Val-de-Reuil. « Beaucoup de choses se passent au niveau de l’expression et de la communication non verbale. En ce sens ce masque permet à la fois à chacun de se protéger mais également à leurs interlocuteurs de voir le visage complet de ceux qui le portent, ce qui constitue un véritable atout pédagogique pour les enseignants », précise Catherine Duvallet, 1ère Adjointe en charge de l’Education.

    Un outil pédagogique indispensable

    En effet, côté enseignants, on ne boude pas son plaisir : « C’est super ! », exprime Aurélie Lefebvre, une enseignante en Très Petite Section (TPS) de l’école Jean Moulin à l’égard de ce masque transparent et anti-buée. « Avec les masques traditionnels, nos voix sont étouffées, on ne peut pas travailler l’articulation et la communication avec les enfants est rendue difficile. C’est impossible d’apprendre à parler sans voir la bouche de son interlocuteur. Ça va nous changer la vie ! ». Une pensée partagée par l’ensemble du corps enseignant rolivalois mais également par tous les fonctionnaires de la Ville au contact des usagers des services publics municipaux.

    Certifié par la DGA, anti-buée et lavable en machine à 60°C

    Au-delà de favoriser la communication verbale, ce masque novateur, inventé par Anissa Mekrabech, jeune créatrice toulousaine, elle-même atteinte de surdité, obéit aux mêmes règles d’utilisation que les masques en tissu. « Il peut être lavé 20 fois à la machine à 60°C. Le tissu en lui-même est un tissu chirurgical. On a choisi un niveau d’épaisseur qui permet une filtration de plus de 98% des particules. Il est le seul masque inclusif à avoir reçu la certification de niveau 1 de la Direction Générale de l’Armement. Pour la partie plastique, c’est un PET spécifique qui est utilisé avec un traitement de surface pour pouvoir recevoir l’anti-buée », précise David Torres, directeur régional adjoint à l’APF Entreprises, en charge de la production de ces masques inclusifs. Il fait part également des bienfaits de ce dernier au regard de l’emploi sur les entreprises adaptées. « Depuis que l’on a démarré la production de masques sur Évreux, on y a créé une dizaine d’emplois et près de 150 sur toute la France », conclut-il en soulignant les innovations apportées en permanence à ces masques fabriqués uniquement à la main, avec la participation de sa créatrice Anissa Mekrabech.

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    Val de Reuil_Infos n°17 – Mai – Juin -Juillet 2020

    En une de ce numéro : Pour faire face à l’épidémie, la Ville déploie les grands moyens – 100 mesures pour protéger, accompagner, déconfiner en toute sécurité

    à lire également

    * Page 6 50 000 masques distribués à tous les Rolivalois
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    * Page 9 Coup de pouce aux familles
    * Page 11 A la crèche, les bébés cocoonés et protégés
    * Page 12 Aux écoles, les grands moyens !
    * Page 15 Sécurité maximale à l’Espages
    * Page 19 Facebook Live : le plébiscite !
    * Page 20 Accès à la mairie : mode d’emploi
    * Page 23 Garder la ville propre
    * Page 24 Commerce : l’union fait la force
    * Page 25 Grand retour du marché
    * Page 28 Attention, travaux !
    * Page 30 Marc-Antoine Jamet réélu avec 90 % des voix
    * Page 31 Les visages du nouveau conseil municipal

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    Accueillir les enfants des soignants, coûte que coûte !

    Le service de garde pour les enfants des professionnels de santé et des forces de l’ordre s’organise à Val-de-Reuil. Reportage à l’école Léon Blum ce matin.

    Ce jeudi comme les autres jours de la semaine, Alderick, Lidye, Sacha et Mathis ne resteront pas à la maison aujourd’hui. Les quatre petits Rolivalois, âgés de 4 à 10 ans, ont pris le chemin de l’école Léon Blum en tout début de matinée. Pas d’autre choix : leurs parents, professionnels de santé, sont plus que jamais mobilisés pendant cette période exceptionnelle.

    Pour eux, la Ville en complémentarité et en coordination avec l’Education Nationale, assure un service minimum de garde de 7h30 à 18h30 pour permettre à leurs parents d’assurer leurs missions essentielles. Un service qui a été étendu ici aux pompiers, aux policiers et aux agents de l’administration pénitentiaire, eux mêmes très fortement sollicités.

    Des animateurs volontaires

    Dès 7h30 ce matin, les premiers enfants ont donc poussé la porte du centre de loisirs de la Trésorerie. Pour les accueillir, plusieurs animateurs volontaires qui se relaieront tout au long de la période de confinement. « Tout est organisé pour les accueillir en respectant les plus strictes précautions sanitaires. Les surfaces sont nettoyées en permanence par le personnel mobilisé et les gestes barrières sont appliqués à la lettre », assure Agnès Dupain, directrice-adjointe du service enfance / jeunesse / éducation de la Ville.

    Un temps d’école pour tous

    Les enfants sont pris en charge par des enseignants sur le temps scolaire
    Les enfants sont pris en charge par des enseignants sur le temps scolaire

    8h30 : direction l’école Léon Blum mitoyenne pour nos quatre petits Rolivalois, accueillis toute la matinée par deux enseignants volontaires. « Nous sommes là pour essayer d’assurer la continuité pédagogique », indique Benoît Bunel, un des enseignants présents ce matin. Une matinée qui commencera par des mathématiques pour Sacha et Mathis.

    Déjeuner au centre de loisirs

    A la cantine, chacun apporte son panier-repas
    A la cantine, chacun apporte son panier-repas

    Après trois heures de classe adaptée aux niveaux, aux besoins et aux envies de chacun, direction la cantine où les équipes municipales reprennent le relais. La restauration collective étant à l’arrêt, chacun apporte son repas, partagé dans la plus grande convivialité avec les animateurs présents… avant de reprendre le chemin de l’école en début d’après-midi. « A 15h20, nous assurons à nouveau l’accueil des enfants dans le centre jusqu’à ce que les familles quittent leur travail », précise Agnès Dupain.

    Nettoyés de fond en comble après le départ des enfants, le centre de loisirs comme l’école Léon Blum seront à nouveau opérationnels dès demain matin pour recevoir leurs petits pensionnaires. Et ce sera ainsi chaque jour encore.

    Service minimum : comment ça marche ?

    La Ville, en liaison avec les services de l’Education Nationale, assure un service de garde pour les enfants des personnels de santé, mais aussi pour ceux des membres des forces de l’ordre (policiers, pompiers, agents de l’administration pénitentiaires) qui n’ont aucune autre solution de garde. Voici le détail des personnels de santé concernés:

    Détails de l'ensemble des professions concernées
    Détails de l’ensemble des professions concernées

    L’accueil a lieu chaque jour, pour les enfants de plus de trois ans, au centre de loisirs de la Trésorerie / école Léon Blum), rue du Calcul (Tel : 02 32 59 27 78 / email : accueilmairie@valdereuil.fr).

    Pour les moins de trois ans, un service de garde est assuré dans les crèches de la ville (Tel :02 32 59 46 16 Email : accueilmairie@valdereuil.fr).

    Dans les deux cas, l’accueil est possible sur présentation d’une carte professionnelle ou d’un bulletin de salaire attestant de son activité professionnelle, après s’être réinscrit dans la mesure du possible. En cas d’urgence et d’impossibilité pour les personnels concernés d’anticiper, le service de garde est malgré tout ouvert.

    Actualités concernant le Coronavirus

    5 jours de tests gratuits pour faire face à Omicron

    Afin de faire face à la forte circulation du variant Omicron sur le territoire, la Ville de Val-de-Reuil, en lien avec l’Agence Régionale de Santé Normandie et le Ministère des Solidarités et de la Santé, organise 5 journées de dépistage gratuit à la MJA, place des Chalands. Du mardi 4 ...
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    Val-de-Reuil : les événements et équipements soumis au Pass sanitaire depuis le lundi 9 août 2021.

    Depuis lundi 9 août, le Pass sanitaire est étendu à de nouvelles catégories de lieux, évènements et usages. Aussi, la Ville de Val-de-Reuil adapte dès aujourd’hui, l’accès à ses événements proposés cet été ainsi qu’à certains de ses équipements sportifs, culturels et sociaux. Equipements publics et évènements concernés par le Pass ...
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    Au gymnase Alphonse Allais, 350 personnes vaccinées en une journée !

    Près de 350 personnes ont franchi les portes du gymnase Alphonse Allais hier pour recevoir leur première injection du vaccin contre le COVID-19 et retrouver un peu plus de liberté et de sérénité. Depuis le début de la pandémie COVID-19, la Ville de Val-de-Reuil se mobilise sans relâche pour faire ...
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    Erlab : un système qui ne manque pas d’air !

    L’entreprise rolivaloise Erlab développe une hotte de filtration d’air qui permet de réduire à près de 100% les bactéries et virus, dont la COVID-19, dans les lieux clos ! La filtration de l’air serait l’une des clés pour sortir de la pandémie. Installée depuis plus de 25 ans à Val-de-Reuil, ...
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    La campagne de dépistage gratuit prolongée jusqu’à vendredi

    La campagne de tests gratuits à la Covid-19 mise en place par l'Agence Régionale de Santé et la Ville de Val-de-Reuil se poursuit jusqu'au 16 avril. Rendez-vous du lundi au vendredi de 10h à 17h, voie des Clouets. Permettre à tous de se faire dépister et d'obtenir des résultats dans les plus bref délais : ...
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    20 petits Rolivalois à l’école cette semaine !

    Tout au long de la semaine, l'école Coluche accueille les enfants des personnels mobilisés dans la gestion de la crise, dans le cadre d'un Service Minimum d'Accueil (SMA). Reportage. Comme partout en France, les écoles de Val-de-Reuil ont fermé leurs portes vendredi dernier. Ainsi, cette semaine, l’instruction se fait à ...
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    Bulletin de suivi des classes fermées le 31 mars à Val-de-Reuil

    Suite au renforcement du protocole sanitaire dans les écoles, une école entière de Val-de-Reuil et plusieurs classes de maternelles, élémentaires, du collège et du lycée sont actuellement fermées sur décision de l'Agence Régionale de Santé. Le point sur la situation ce mercredi 31 mars.  Face à la recrudescence des contaminations ...
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    Bulletin de suivi des classes fermées le mardi 30 mars à Val-de-Reuil

    Suite au renforcement du protocole sanitaire dans les écoles, plusieurs classes de Val-de-Reuil sont actuellement fermées sur décision de l'Agence Régionale de Santé. Le point sur la situation ce mardi 30 mars.  Face à la recrudescence des contaminations au sein des établissements scolaires, le Ministère de l’Education Nationale a pris ...
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    Bulletin de suivi quotidien des classes fermées à Val-de-Reuil

    Suite au renforcement du protocole sanitaire dans les écoles, plusieurs classes de Val-de-Reuil viennent d'être fermées par l'Agence Régionale de Santé. Le point sur la situation ce lundi 29 mars.  Face à la recrudescence des contaminations au sein des établissements scolaires, le Ministère de l’Education Nationale a pris la décision, ...
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    Val de Reuil_Infos n°16 – Février – Avril – Mars 2020

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    * Page 11 Attention, travaux !
    * Page 11 Le magasin ACTION dans les starting blocks
    * Page 13 Avec la procureure, priorité à la sécurité
    * Page 14 Le nouveau visage de la rue Grande
    * Page 17 Humando : objectif emploi !
    * Page 19 À l’école, c’est petit déj bio
    * Page 23 DOSSIER SPÉCIAL – Les jeunes Rolivalois prennent la plume autour du développement durable
    * Page 29 Toutes à la Rolivaloise le 8 mars
    * Page 30 Carnaval, à vos costumes !
    * Page 30 Le meeting d’athlétisme en piste
    * Page 34 À la Cyberbase, le numérique pour tous

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    Vœux de Marc-Antoine Jamet et de la Municipalité le 16 Janvier 2020 à 18h30

    Le 16 Janvier à 18h30 au Théâtre de l’Arsenal, Marc Antoine Jamet, Maire, et le Conseil municipal vous présenteront leurs vœux.
    Spectacle surprise si vous êtes à l’heure ! ⌚️

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    Les vœux à Val-de-Reuil

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    NOTE#1 – ARRÊT SUR LES IMAGES FORTES DES VŒUX DE LA MUNICIPALITÉ

    Au cours de ses vœux, Marc-Antoine Jamet avait appelé toutes les usines pharmaceutiques, et en premier lieu SANOFI, à se ...
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    4 médaillés, 2 retraités mis à l'honneur pendant la cérémonie

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    Plus de 200 agents municipaux étaient réunis ce 29 janvier pour la traditionnelle cérémonie des vœux. L’occasion de mettre à ...
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    Convivialité et solidarité à Coluche !

    Très attachée à sa soirée jeux avec les familles, l’école Coluche avait revêtu ses habits de fête mardi soir pour une belle soirée pleine de surprises et d’animations.

    Mardi soir, une belle effervescence régnait dans l’école du quartier de la Voie Blanche où était organisée une grande soirée jeux pour les écoliers et leurs parents. Proposée par l’équipe enseignante, en collaboration avec l’association des parents d’élèves et les centres de loisirs, cette soirée était l’occasion « de faire venir les parents à l’école pour la découvrir dans une autre ambiance, plus conviviale », indique Nathalie Silva, directrice de l’école élémentaire. Des parents qui ont répondu très nombreux à l’invitation de l’équipe, heureux de pouvoir partager ce moment festif et ludique avec leur progéniture.

    Une belle occasion aussi pour l’équipe pédagogique de présenter l’exposition organisée dans le cadre du défi Arts Plastiques auquel ont participé ces dernières semaines les élèves du CP au CM2. « Nous mettons en place un défi par trimestre au cours duquel les enfants réalisent des œuvres. Le dernier de l’année sera relevé par tous les écoliers de maternelle et d’élémentaire », souligne pour sa part Nathalie Mbongo Mbappe, directrice de l’école maternelle.

    Troc de jouets

    L'association des parents d'élèves organisait son premier troc aux jouets
    L’association des parents d’élèves organisait son premier troc aux jouets

    Fortement mobilisée autour de cette soirée, l’association des parents d’élèves avait décidé – en plus d’organiser une vente d’objets – de lancer une action inédite, particulièrement appréciée des écoliers : le troc de jouets. « Les enfants apportent des jouets qu’ils peuvent échanger avec d’autres jouets amenés par leurs camarades », précise Inci Altuntas, présidente de l’association.

    Tout au long de la soirée, poupées, peluches, petites voitures et autres robots ont ainsi trouvé de nouveaux petits propriétaires, sous les yeux attendris des parents. « C’est une magnifique initiative », confiait une maman, qui allait rentrer à la maison ce soir-là avec une nouvelle poupée Barbie !

    Collecte pour les Restos du Coeur

    Quoi de plus naturel pour l'école Coluche que d'organiser une grande au profit des Restos du Coeur
    Quoi de plus naturel pour l’école Coluche que d’organiser une grande au profit des Restos du Coeur !

    Et parce que porter le nom de Coluche revêt un sens tout particulier, celui d’être nécessairement plus sensibilisé encore à la solidarité, l’ensemble des jouets qui n’ont pas trouvé preneurs mardi seront remis aux Restos du Cœur.

    Depuis début décembre, une grande collecte de jouets, vêtements et produits alimentaires est d’ailleurs organisée au sein de l’école au profit des Restos du Cœur. Une initiative qui tenait particulièrement à cœur de Nathalie Mbongo Mbappe.

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    Classes dédoublées : des résultats prometteurs

    12 élèves par classe en CP et CE1 : c’est le quotidien des écoliers rolivalois dans six des sept écoles de la ville. Aux Cerfs-Volants vendredi, l’inspecteur d’académie en personne est venu mesurer l’impact des classes dédoublées. Rencontre.

    Qu’ils soient à Coluche, à Jean Moulin, aux Dominos, au Pivollet, à Louise Michel ou aux Cerfs-Volants… tous les petits Rolivalois de CP et CE1 ont un point commun : ils apprennent à lire, à écrire, à compter dans des classes de 12 élèves. Un dispositif progressivement mis en place depuis la rentrée 2017 dans un seul but : favoriser la réussite de tous les enfants.

    Deux ans plus tard et alors que les dernières classes rolivaloises viennent tout juste d’être dédoublées, les résultats semblent déjà prometteurs. C’est en tout cas le constat qu’a pu faire vendredi Laurent Le Mercier, directeur académique des services de l’Education Nationale de l’Eure (DASEN), en poussant les portes de l’école des Cerfs-Volants.

    Plus d’autonomie, moins de décrochage

    Plus d'autonomie, moins de décrochage, des acquis plus solides... les classes dédoublées semblent porter leurs fruits
    Plus d’autonomie, moins de décrochage, des acquis plus solides… les classes dédoublées semblent porter leurs fruits

    Dans sa classe de CE2, Mélody Dehais affichait un enthousiasme débordant. Ses 25 élèves ont bénéficié, les deux années précédentes,  du dispositif à 12 élèves en CP comme en CE1. « Ce dispositif les a vraiment poussés vers le haut. La différence de niveau est énorme avec les classes précédentes qui n’avaient pas bénéficié du dédoublement ». Des enfants plus autonomes, des acquis plus solides, moins de décrochage… autant de bénéfices que les petits groupes ont permis d’ancrer pour l’avenir.

    Même constat quelques minutes plus tard, dans la classe de Franck Sissaoui, enseignant de CE2-CM1. « Avec le fonctionnement antérieur, les élèves fragiles auraient inévitablement décroché. Là, la permanence des acquis est beaucoup plus grande et ils ont tous envie de travailler ». Plus étonnant, le retour en classe de 20 ou 25 élèves en CE2 n’a semble-t-il pas posé de soucis aux enfants… « Le climat de la classe est apaisé. Ils sont à l’aise sur les méthodes ».  

    La dynamique confirmée

    Visite de l'école en compagnie de Marc-Antoine Jamet
    Visite de l’école en compagnie de Marc-Antoine Jamet

    Des témoignages qui ravissent Laurent Le Mercier, convaincu de l’intérêt de ce dispositif mis en place par le Ministère de l’Education Nationale. « Nous constatons la même dynamique à l’échelle départementale sur l’éducation prioritaire », se réjouissait-il vendredi tout en félicitant les enfants pour leur travail et leur motivation.

    Du côté de la Ville qui a déployé les grands moyens pour accompagner ce dédoublement, l’heure est également à la satisfaction. Depuis deux ans en effet, d’importants travaux ont été réalisés dans les écoles pour mettre à disposition des enseignants et des élèves des locaux adaptés à ce nouveau fonctionnement en petits effectifs : aménagement et équipement de nouvelles salles, installation de cloisons pour diviser les classes. « Tout a été mis en œuvre pour que les élèves concernés disposent des conditions optimales pour suivre leur scolarité. Pour cela, nous avons investi plusieurs centaines de milliers d’euros depuis 2017 ».

    A la rentrée 2020, de nouvelles classes – de Grande Section de maternelle cette fois – seront dédoublées à Val-de-Reuil. Si bien que d’ici un an, toutes les classes de Grande Section, CP et CE1 des écoles de la ville situées en éducation prioritaire bénéficieront de ce nouveau dispositif.

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    Pour une école de tous les enfants

    Le Réseau Ecole Inclusive 27 (REI27) propose avec le soutien du Centre Communal d’Action Sociale (CCAS) de Val-de-Reuil, une réunion publique sur le thème de l’école inclusive dans l’Eure, jeudi 14 novembre, à 18h00 à la Maison de la Jeunesse et des Associations.

    Alors qu’une nouvelle circulaire (Loi Blanquer) vient d’entrer en vigueur depuis la rentrée venant renforcer la loi de 2005 concernant l’intégration des enfants en situation d’handicap, l’acceptation de la différence ou encore les moyens d’accueil (humains et matériels) restent, encore aujourd’hui, des sujets complexes à aborder et concernent l’ensemble de la société.

    C’est en ce sens que le Réseau École Inclusive 27 regroupant 13 associations issus de tout le département propose une réunion publique sur le thème de l’école inclusive dans l’Eure, jeudi 14 novembre, à 18h00, à la Maison de la Jeunesse et des Associations (MJA). Une réunion qui s’adresse à toutes les familles des enfants scolarisés ou qui devraient l’être, en situation de handicap ou non, aux personnels de l’Éducation Nationale et des établissements médico-sociaux, aux professionnels qui accompagnent les enfants, aux responsables des institutions, des collectivités et des différentes organisations.

    « L’inclusion, une question qui dépasse le seul champ de l’Education Nationale »

    « Cette réunion est ouverte à tous, il s’agit d’un temps de débat citoyen pour faire avancer les réflexions sur la place du handicap au sein des écoles et de ses pistes d’amélioration », explique Georgio Loiseau, le président de l’association Oiseau Bleu, l’une des 13 associations et membre du collectif REI27.

    « Bien qu’il existe aujourd’hui un cadre légal favorisant l’intégration d’enfants en situation d’handicap, il reste encore beaucoup de travail à faire sur le terrain ». En effet, la scolarisation d’un enfant en situation d’handicap reste parfois, encore aujourd’hui, un long parcours semé d’embûches ; l’acception de la différence reste encore un combat de tous les jours. « L’inclusion ça ne se décrète pas, ça se travaille. C’est une question qui dépasse le seul champ de l’éducation nationale et concerne l’ensemble de la société ».

    Débats et pistes de réflexions

    Ainsi, après une brève présentation par les différentes associations et institutions présentes, le public sera amené à débattre et à amener des pistes de réflexions pour améliorer les conditions d’accueil et d’intégration de demain. « A l’issue du débat, les différentes propositions seront rapportées aux différents acteurs concernés », indique Georgio Loiseau. « Nous siégons dans beaucoup de commissions. En ce sens, nous pourrons faire remonter et assigner les résultats de ce rendez-vous aux personnes concernées ». L’occasion pour tous d’amener son grain de sable, sa première pierre pour faire de demain, une école de tous les enfants de la République.

     

    Rens* Mme Fresne: 02.32.09.51.41 ou par E-mail : mifresne@valdereuil.fr

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    AGENT DE SÉCURITÉ DES ÉCOLES (H/F) – jusqu’au 20 Novembre 2019

    AGENT DE SÉCURITÉ DES ÉCOLES (H/F)

    Dans le cadre d’un contrat à durée déterminée à compter du 6 janvier 2020 jusqu’au 5 juillet 2020 – 11h/semaine

    Enjeux et Missions

    Assurer la sécurité des piétons (élèves et familles) sur un passage protégé lors des entrées et sorties d’écoles.

    Profil

    Ponctualité, courtoisie, vigilance

    Horaires de travail

    Lundi/mardi/jeudi/vendredi (8h15 à 8h45 – 11h35 à 12h05 – 13h15 à 13h45 – 15h05 à 15h35 – 16h15 à 16h45) Mercredi (8h15 à 8h45 – 11h35 à 12h05)

    Merci d’adresser votre candidature avant le 20/11/2019

    (curriculum vitae (+ photo) et lettre de motivation) par courrier à l’attention de la Direction des Ressources Humaines
    Mairie de Val-de-Reuil
    70 Rue Grande
    BP 604
    27106 Val-de-Reuil Cedex

    Pour postuler par courriel

    [contact-form-7 id= »46934″ title= »V4_Candidatures_Agent_Securite_ecole »]

    CLAS : la Ville en quête d’intervenants diplômés pour l’aide aux devoirs

    La Ville de Val-de-Reuil recrute des intervenants extérieurs diplômés, une dizaine d’heures chaque mois, pour aider les jeunes Rolivalois de 6 à 14 ans dans leurs devoirs, pour les soutenir dans leur scolarité. Venez nous rejoindre !

    Proposer une aide aux devoirs, un soutien scolaire aux jeunes Rolivalois après la classe, c’est l’objectif du contrat local d’accompagnement à la scolarité (CLAS). Chaque semaine, une centaine d’écoliers et de collégiens de Val-de-Reuil bénéficient du dispositif mis en place par la Ville, avec l’aide de la caisse d’allocations familiales. Une initiative (gratuite pour les familles) loin de concerner uniquement des élèves en difficulté. Parce que le CLAS vise avant tout l’excellence éducative, tous les élèves rolivalois sont les bienvenus !

    Comment ça marche ?

    « Cet accompagnement est proposé aux écoliers, dans chacun des établissements scolaires de la ville, le soir entre 16h30 et 17h30 », indique Isabelle Avenel, responsable du service socio-éducatif de la ville. Pour les collégiens d’Alphonse Allais et de Montaigne, c’est à la médiathèque ou à la cyberbase que se réunissent chaque soir les jeunes et leurs encadrants entre 16h30 à 18h00. Et pour les Rolivalois scolarisés dans les collèges de Pont-de-l’Arche et Louviers, le rendez-vous est fixé le mercredi de 14h à 15h30.

    Et si c’était pour vous ?

    Pour les accompagner sur le chemin de la réussite, la Ville a fait le choix de se tourner vers des intervenants extérieurs diplômés, rémunérés pour chaque heure effectuée auprès des jeunes. Et si vous aussi vous deveniez intervenant CLAS ? Il reste en effet quelques places à pourvoir pour cette nouvelle année scolaire. Vous êtes diplômé d’un BAC + 3 ou plus, vous êtes étudiant, enseignant, professionnel issu de toutes spécialités, retraité… venez rejoindre dès maintenant le dispositif le temps de quelques heures (10h/mois) !

    Pour tout renseignement, contacter le CCAS de Val-de-Reuil au 02 32 09 51 41.

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    Acquérir de nouvelles compétences, découvrir le monde du travail ou encore gagner un peu d’argent, tel est le choix de 8 jeunes âgés de 16 à 18 ans qui ont décidé de troquer leurs vacances pour revêtir leur premier costume de travail et créer leur première entreprise Sympas, Serviables et Ravis D’être Là (SSRDL). Une entreprise éphémère créée dans le cadre de la mise en place d’une Coopérative Jeunesse de Services (CJS). Un projet d’éducation à entrepreneuriat venu du Canada et mis en place pour la première fois dans l’Eure.

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    « Une CJS regroupe 12 à 15 adolescents âgés de 16 à 18 ans issus d’univers différents (garçons, filles, ville, campagne, quartiers prioritaires, scolarisés, en décrochage scolaire, bénéficiaires du dispositif garantie jeune …) qui créent leur emploi d’été en proposant différents services à la population et aux entreprises », indique Pauline Bonnet, référente du programme de réussite éducative de la Ville de Val-de-Reuil et l’une des chevilles ouvrières du dispositif. « Plus qu’un job d’été rémunéré, la CJS est une aventure collective et un lieu d’apprentissage stimulant le développement de compétences, de savoir-être et du sens des responsabilités des jeunes ».

    De A à Z

    C’est en ce sens que Dorine, Laurie, Brandon, Yassin, Bryan, Alexandra, Manon et Laurie ont lancé début juillet et après une semaine de formation avec le dispositif Crée ta boîte, leur entreprise de service SSDRL. « Nous proposons un ensemble de services pour particuliers ou entreprises sur le territoire de Val-de-Reuil et ses alentours allant du lavage de voitures au jardinage, du ménage, des actions d’animations, garde d’enfants ou encore d’animaux », indique Dorine, qui avec ses collègues gère, outre les prestations de services, toutes les facettes de leur entreprise. Démarchage, création et distribution de flyers, définition des emplois du temps de chacun, des prix des prestations, devis, règlement intérieur, réunions de travail…

    Développer de nouvelles compétences

    Une gestion collégiale qui demande toutefois un peu d’organisation. « Il n’y a pas de chef chez nous, nous prenons les décisions ensemble et nous organisons le travail de la même manière. A cet effet, nous avons créé trois pôles à savoir le marketing, les finances et les ressources humaines », souligne Alexandra, qui se destine, une fois le bac en poche, à des études de marketing. « C’est extrêmement enrichissant car cela nous permet de découvrir toutes les facettes et métiers existant au sein d’une entreprise. De plus, cela nous permet d’acquérir de nouvelles compétences tant sur le plan du travail que sur le plan personnel comme la confiance en soi, l’expression orale etc.. ». Un avis partagé par l’ensemble de ces jeunes qui ne manquent pas de saluer le soutien de leurs tutrices Laurie Leray et Maud Menanteau de l’association Interactions qui les accompagnent pas à pas dans cette première expérience de travail.

    Bénéfices partagés

    A l’issue de l’été, les gains engendrés par l’entreprise seront redistribués à l’ensemble des jeunes au prorata de leur investissement.  A noter que ces jeunes entrepreneurs cherchent à recruter 7 à 9 jeunes pour renforcer l’équipe et pallier les besoins de l’entreprise qui a déjà décroché ses premiers contrats auprès des entreprises et institutions locales.

    A noter que si vous avez souhaiter faire appel à leurs services, veuillez contacter :

    Sympas, Serviable et Ravi d’être Là (SSDRL)

    57 rue Traversière, local « La Rencontre »

    27100 Val-de-Reuil

    Tel : 06.47.03.67.57

    E-mail : cjs.normandie.valdereuil2019@gmail.com

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