Anatole traîne toujours derrière lui sa petite casserole, qui se coince partout et l’empêche d’avancer. Un jour, il en a assez. Il décide de se cacher. Mais heureusement, les choses ne sont pas si simples… Anatole et sa casserole, c’est surtout une autre façon d’être au monde, de le voir et de le regarder, une autre façon, drôle, bizarre et poétique, de le traverser.
Il est à la traîne, souvent à côté de la plaque, mais il est aussi en avance, là où les autres ont oublié d’être. Mais Anatole et sa casserole, c’est aussi chacun de nous, traînant ce qui nous encombre et nous embarrasse et qu’ilfaut bien apprendre à apprivoiser. Et ainsi, la sienne est peut-être juste un peu plus encombrante, mais son parcours est bien semblable au nôtre : réaliser qu’un défaut est souvent une qualité mal aimée.
Concert pour deux musiciens dompteurs de machines et voix enregistrées. Ce grand chahut poétique de machines ne ressemble à aucun autre. Plus d’une cinquantaine d’instruments de musique automates s’animent un à un comme par magie ! Les deux musiciens complices, l’un au basson, l’autre à l’orgue, partagent mélodies et rythmiques avec les mini-pianos, violons, cloches, coucous-suisses, casseroles et jouets mécanisés.
Des voix enregistrées fredonnantes, vocalistes et chantantes se glissent dans ces sonorités des plus inouïes. Ensemble, machines, musiciens et voix enregistrées, sonnent, crissent, croassent, tintinnabulent, murmurent, retentissent, s’esclaffent et résonnent, chacun à leur manière. Un hymne à la musique telle une symphonie de jouets soulignant ici qu’il n’y a pas de hiérarchie entre notes et sons, entre mélodies et bruits.
Manifestation nationale pour promouvoir le court métrage dans laquelle la médiathèque propose des projections de films (pour les enfants de 7 – 10 ans et adultes).
Quatre femmes explorent la thématique riche et intemporelle de la fratrie. Elles sondent par le chant, le jeu et le mouvement ce qui, dans la fraternité, nous façonne. Un fil de souvenirs, tissé de fables et de réalités, nous entraine à l’aventure. À partir du CE2. 2 représentations : 10h00 et 14h00.
*Rens 02.32.40.70.40 ou sur www.theatredelarsenal.fr
L’@gence2, agence de presse et de formation, s’apprête à recruter deux jeunes Rolivalois pour devenir apprentis-journalistes. Les jeunes intéressés sont invités à une réunion d’informations le mercredi 29 janvier au CCAS de Val-de-Reuil
Vous avez entre 18 et 30 ans ; vous habitez Val-de-Reuil et les métiers de l’information vous intéressent… rendez-vous le mercredi 29 janvier à 14h30 au CCAS de Val-de-Reuil. Les équipes de « L’@gence2 », agence nationale d’information et de formation dont une antenne ouvrira début février à Evreux, vous présenteront cette belle aventure pour laquelle des places ont été réservées à deux jeunes Rolivalois qui pourront ainsi devenir « apprentis journalistes »
Formation en alternance
Pendant un an, les deux jeunes retenus pour rejoindre le groupe (également composé de 13 jeunes venus d’Evreux) suivront une formation qualifiante en alternance combinant chaque mois une semaine de cours dispensée dans l’une des plus prestigieuses écoles de journalistes françaises : l’ESJ Lille et trois semaines de formation sur le terrain au sein de l’antenne locale d’Evreux.
Pendant ces semaines de pratique, les « apprentis journalistes » recueilleront et relayeront l’information sous forme de fil d’actualité en rapport avec l’actualité des quartiers, sur le site internet de l’@gence2. Ils commercialiseront des reportages et des récits auprès des médias traditionnels, des décideurs politiques et économiques (au travers d’offres d’abonnement).
Revaloriser l’image des quartiers
« L’ambition de l’@gence2 est non seulement d’informer sur le quotidien de la vie des quartiers mais aussi de former les jeunes issus des quartiers prioritaires aux métiers de l’information, de revaloriser l’image des quartiers aux yeux de la société française, de développer l’employabilité dans les quartiers », indique l’@agence2 qui promet de nombreux débouchés à ses jeunes recrues. Une belle opportunité en effet pour les accompagner ensuite vers un autre cursus plus spécialisé, les aider à préparer les concours d’entrée aux écoles de journalisme ou intégrer des rédactions ou services de communication.
Pour postuler à cette formation, il faut avoir entre 18 et 30 ans ; être issu des quartiers prioritaires, n’être ni en emploi, ni en formation, ni en stage ; savoir lire et écrire ; et pratiquer (de préférence) deux langues.
ANIMATEUR SAISONNIER EN ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS (H/F)
Dans le cadre des recrutements saisonniers pour les mois de juillet et août 2020
Enjeux et Missions
Rattaché(e) au directeur (-trice) de structure, vous êtes chargé(e) d’assurer l’accueil, l’encadrement et la sécurité des publics (maternels, élémentaires, préadolescents et adolescents), en veillant à l’application des normes législatives et à l’adéquation des animations avec le rythme de l’enfant. Vous êtes également en capacité de proposer des activités inscrites dans le cadre du projet éducatif et pédagogique, lors de la conception des plannings d’activités et des temps de concertation. Vous maîtrisez les techniques d’animation, ainsi que les outils éducatifs mis à votre disposition par la direction, avec l’impératif d’être en capacité d’intervenir auprès de publics variés. Vous êtes conviés à participer activement à l’animation événementielle (organisation et déroulement) inscrite dans l’agenda municipal.
Profil et compétences requises
Savoirs : connaissance de la réglementation en vigueur, des publics et familles, des partenaires ; maîtrise des outils bureautiques standards (word, excel, messagerie), bonne expression écrite et orale, capacité d’analyse et d’appréhension des publics accueillis.
Savoir-faire : capacité à encadrer, animer et sécuriser les publics ; maîtrise des techniques d’animation ; aptitude à la conception des plannings d’activités en vertu des projets d’animation ; capacité à participer à l’organisation de séjours.
Savoir-être : bonnes qualités relationnelles (publics accueillis, hiérarchie, familles, partenaires divers,), capacité d’écoute et de communication, sens du travail en équipe (attitude et rigueur), dynamisme et autonomie, empathie et appréciation des enfants et jeunes, sens indispensable du devoir de réserve professionnelle.
Conditions d’exercice
Travail à temps complet du lundi au vendredi (périodes extrascolaire), et éventuellement les autres jours selon les structures d’accueil ou dans le cadre d’événements et de séjours – présence attendue à certaines réunions pouvant se tenir en fin de journée.
Déplacements quotidiens fréquents en local, dans le cadre du planning d’activités
Conditions de recrutement
Titulaire des qualifications requises à la fonction d’agent d’animation : BAFA, BAFD, BAPAAT, BPJEPS, PSC1, Surveillant de baignade.
Permis B et vélo appréciés
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Merci d’adresser votre candidature d’ici le 15/02/2020
(curriculum vitae et lettre de motivation manuscrite)
par courrier :
À l’attention de M. le Maire
Mairie de Val-de-Reuil
70, rue Grande BP 604
27106 – VAL-DE-REUIL CEDEX
L’objet d’une cyber-base est d’initier, des débutants aux plus confirmés, aux technologies de l’information et de la communication (TIC), dans ... Lire La Suite…
Le 16 Janvier à 18h30 au Théâtre de l’Arsenal, Marc Antoine Jamet, Maire, et le Conseil municipal vous présenteront leurs vœux.
Spectacle surprise si vous êtes à l’heure ! ⌚️
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Les sapeurs-pompiers étaient à l’honneur vendredi soir : la traditionnelle cérémonie des vœux, au centre de secours, fut l’occasion de leur ... Lire La Suite…
Plus de 200 personnes s’étaient rassemblées hier au collège Pierre Mendès France pour la présentation des vœux de Marc-Antoine Jamet ... Lire La Suite…
A l'invitation de Marc-Antoine Jamet, maire de Val-de-Reuil, et de la municipalité, la communauté éducative s'est rassemblée jeudi 14 janvier ... Lire La Suite…
Très attachée à sa soirée jeux avec les familles, l’école Coluche avait revêtu ses habits de fête mardi soir pour une belle soirée pleine de surprises et d’animations.
Mardi soir, une belle effervescence régnait dans l’école du quartier de la Voie Blanche où était organisée une grande soirée jeux pour les écoliers et leurs parents. Proposée par l’équipe enseignante, en collaboration avec l’association des parents d’élèves et les centres de loisirs, cette soirée était l’occasion “de faire venir les parents à l’école pour la découvrir dans une autre ambiance, plus conviviale”, indique Nathalie Silva, directrice de l’école élémentaire. Des parents qui ont répondu très nombreux à l’invitation de l’équipe, heureux de pouvoir partager ce moment festif et ludique avec leur progéniture.
Une belle occasion aussi pour l’équipe pédagogique de présenter l’exposition organisée dans le cadre du défi Arts Plastiques auquel ont participé ces dernières semaines les élèves du CP au CM2. “Nous mettons en place un défi par trimestre au cours duquel les enfants réalisent des œuvres. Le dernier de l’année sera relevé par tous les écoliers de maternelle et d’élémentaire”, souligne pour sa part Nathalie Mbongo Mbappe, directrice de l’école maternelle.
Troc de jouets
L’association des parents d’élèves organisait son premier troc aux jouets
Fortement mobilisée autour de cette soirée, l’association des parents d’élèves avait décidé – en plus d’organiser une vente d’objets – de lancer une action inédite, particulièrement appréciée des écoliers : le troc de jouets. « Les enfants apportent des jouets qu’ils peuvent échanger avec d’autres jouets amenés par leurs camarades », précise Inci Altuntas, présidente de l’association.
Tout au long de la soirée, poupées, peluches, petites voitures et autres robots ont ainsi trouvé de nouveaux petits propriétaires, sous les yeux attendris des parents. “C’est une magnifique initiative”, confiait une maman, qui allait rentrer à la maison ce soir-là avec une nouvelle poupée Barbie !
Collecte pour les Restos du Coeur
Quoi de plus naturel pour l’école Coluche que d’organiser une grande au profit des Restos du Coeur !
Et parce que porter le nom de Coluche revêt un sens tout particulier, celui d’être nécessairement plus sensibilisé encore à la solidarité, l’ensemble des jouets qui n’ont pas trouvé preneurs mardi seront remis aux Restos du Cœur.
Depuis début décembre, une grande collecte de jouets, vêtements et produits alimentaires est d’ailleurs organisée au sein de l’école au profit des Restos du Cœur. Une initiative qui tenait particulièrement à cœur de Nathalie Mbongo Mbappe.
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Près de 140 enfants issus des classes de grande section des écoles de Val-de-Reuil se sont rendus au CCAS, mardi 3 décembre 2019, pour une matinée de dépistage et de sensibilisation aux soins bucco-dentaire.
Comment bien se brosser les dents ? Comment se forment les caries ? Des questions auxquelles les enfants issus des classes de grande section des 7 écoles primaires de la Ville ont désormais toutes les réponses. Et pour cause, le CCAS avait organisé, mardi 3 décembre 2019, en partenariat avec l’Union Française pour la Santé Bucco-Dentaire (UFSBD) et la Caisse Primaire d’Assurance-Maladie(CPAM) une matinée de dépistage et de sensibilisation aux soins bucco-dentaire à l’attention des enfants, mais aussi de leurs parents.
Les soins pour tous
« Il s’agit de sensibiliser les enfants et leurs familles à l’hygiène et la santé bucco-dentaires, de leur apprendre les bonnes pratiques alimentaires pour protéger leurs dents et de rappeler à chacun la nécessité de consulter régulièrement un dentiste », explique Maryline Niaux, la vice-présidente du CCAS faisant part de cette action santé développée, chaque année, dans le cadre du Programme de Réussite Educative portée par la ville.
Dépistage gratuit
Ce fut l’occasion également pour la CPAM de l’Eure de faire part de son dispositif « MT’Dents ». « Ce dispositif national permet aux enfants (3, 6, 9, 12, 15, 18, 21 et 25 ans) de bénéficier d’un dépistage bucco-dentaire gratuit et, si besoin, la prise en charge par l’assurance-maladie des frais liés aux soins », explique Mélanie Muru, chargée de prévention à la CPAM de l’Eure. « A l’aube de chaque anniversaire, nous envoyons un courrier aux parents des enfants afin de leur rappeler l’existence de cette aide ». En effet, en moyenne seul 30% des courriers envoyés ont un retour des parents.
Des parents et des enfants conquis
Une démarche, une matinée, qui n’a pas manqué de plaire aux plus petits comme aux plus grands. « C’est très intéressant pour nous, parents ainsi que pour nos enfants, car elle nous rappelle l’importance de prendre régulièrement rendez-vous chez le dentiste, mais aussi de prendre connaissance des différents dispositifs mis en place pour faciliter la prise en charge des consultations et des soins », confie Siham Amroui venue accompagner son fils Walid, 5 ans, ravi lui aussi. « C’est très bien, car on apprend à mieux soigner nos dents ».
Le sucre, le fléau des dents
Enfin, ce fut l’occasion pour les dentistes de rappeler le danger du sucre. « Le sucre, c’est une catastrophe pour les dents », rappelle le Dr Michel Marais, l’un des trois dentistes présents revenant sur le principal agent responsable des caries. « La flore microbienne est très importante dans la bouche. Ces derniers se nourrissent de sucre et recrachent de l’acide qui attaque et abîme les dents. C’est comme ça que naissent les caries ». À noter que la CPAM mène tout au long de l’année des actions de ce genre auprès de tous les publics. « Nous intervenons de l’école maternelle jusqu’aux maisons de retraite », conclue le Dr Michel Marais, qui en compagnie de ses confrères prend plaisir à apporter son aide pour de meilleures dents demain.
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Dans le cadre de la manifestation internationale Hour of code du 9 au 15 décembre 2019, la cyberbase Isaac Asimov propose de lever les mystères du codage et de la programmation informatique.
Démystifier la programmation et le codage de manière ludique et convivial, telle est la volonté de l’événement international « Hour of code ». Une manifestation numérique organisée du 9 au 15 décembre 2019, à travers plus de 180 pays et à laquelle la cyberbase Isaac Asimov participe pour la troisième année consécutive. « Tout au long de la semaine, nous proposerons des ateliers autour de la programmation et du codage », explique Steve Kong-Sinh, l’un des deux responsables de la cyberbase à l’égard de ce rendez-vous qui s’adresse à tous les publics, que l’on ait 10 ou 150 ans. « Que ce soit pour les écoles et les centres de loisirs sur les temps qui leur sont dédiés ou pour tous les autres usagers sur les horaires d’ouverture au public ; l’idée est de permettre au plus grand nombre d’apprendre, en quelques heures, les bases du codage et de la programmation ».
Création de jeux vidéo et parcours robotique
C’est en ce sens que les usagers pourront découvrir, entre le 9 et le 15 décembre, une grande variété d’ateliers allant de l’initiation au codage avec des logiciels ludiques et éducatifs comme SCRATCH (Logiciel développé par le Massachusetts Institute of Technology (MIT)) à de la création de jeux vidéo, ou encore, à de la programmation de robots. « Les personnes devront programmer un robot pour qu’il puisse suivre un parcours ou bien réaliser un dessin », précise Matthieu Chevanne, le deuxième responsable des lieux rappelant qu’il est conseillé d’appeler pour réserver son et/ou ses créneaux.
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12 élèves par classe en CP et CE1 : c’est le quotidien des écoliers rolivalois dans six des sept écoles de la ville. Aux Cerfs-Volants vendredi, l’inspecteur d’académie en personne est venu mesurer l’impact des classes dédoublées. Rencontre.
Qu’ils soient à Coluche, à Jean Moulin, aux Dominos, au Pivollet, à Louise Michel ou aux Cerfs-Volants… tous les petits Rolivalois de CP et CE1 ont un point commun : ils apprennent à lire, à écrire, à compter dans des classes de 12 élèves. Un dispositif progressivement mis en place depuis la rentrée 2017 dans un seul but : favoriser la réussite de tous les enfants.
Deux ans plus tard et alors que les dernières classes rolivaloises viennent tout juste d’être dédoublées, les résultats semblent déjà prometteurs. C’est en tout cas le constat qu’a pu faire vendredi Laurent Le Mercier, directeur académique des services de l’Education Nationale de l’Eure (DASEN), en poussant les portes de l’école des Cerfs-Volants.
Plus d’autonomie, moins de décrochage
Plus d’autonomie, moins de décrochage, des acquis plus solides… les classes dédoublées semblent porter leurs fruits
Dans sa classe de CE2, Mélody Dehais affichait un enthousiasme débordant. Ses 25 élèves ont bénéficié, les deux années précédentes, du dispositif à 12 élèves en CP comme en CE1. « Ce dispositif les a vraiment poussés vers le haut. La différence de niveau est énorme avec les classes précédentes qui n’avaient pas bénéficié du dédoublement ». Des enfants plus autonomes, des acquis plus solides, moins de décrochage… autant de bénéfices que les petits groupes ont permis d’ancrer pour l’avenir.
Même constat quelques minutes plus tard, dans la classe de Franck Sissaoui, enseignant de CE2-CM1. « Avec le fonctionnement antérieur, les élèves fragiles auraient inévitablement décroché. Là, la permanence des acquis est beaucoup plus grande et ils ont tous envie de travailler ». Plus étonnant, le retour en classe de 20 ou 25 élèves en CE2 n’a semble-t-il pas posé de soucis aux enfants… « Le climat de la classe est apaisé. Ils sont à l’aise sur les méthodes ».
La dynamique confirmée
Visite de l’école en compagnie de Marc-Antoine Jamet
Des témoignages qui ravissent Laurent Le Mercier, convaincu de l’intérêt de ce dispositif mis en place par le Ministère de l’Education Nationale. « Nous constatons la même dynamique à l’échelle départementale sur l’éducation prioritaire », se réjouissait-il vendredi tout en félicitant les enfants pour leur travail et leur motivation.
Du côté de la Ville qui a déployé les grands moyens pour accompagner ce dédoublement, l’heure est également à la satisfaction. Depuis deux ans en effet, d’importants travaux ont été réalisés dans les écoles pour mettre à disposition des enseignants et des élèves des locaux adaptés à ce nouveau fonctionnement en petits effectifs : aménagement et équipement de nouvelles salles, installation de cloisons pour diviser les classes. « Tout a été mis en œuvre pour que les élèves concernés disposent des conditions optimales pour suivre leur scolarité. Pour cela, nous avons investi plusieurs centaines de milliers d’euros depuis 2017 ».
A la rentrée 2020, de nouvelles classes – de Grande Section de maternelle cette fois – seront dédoublées à Val-de-Reuil. Si bien que d’ici un an, toutes les classes de Grande Section, CP et CE1 des écoles de la ville situées en éducation prioritaire bénéficieront de ce nouveau dispositif.
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La cyberbase Isaac Asimov propose une initiation aux arts numériques avec la mise en place d’un atelier de light painting, vendredi 22 novembre de 18h à 21h.
Alors que l’hiver approche à grands pas et que les journées se raccourcissent à vue d’œil, la cyberbase Isaac Asimov propose de profiter de ces instants de nuits précoces pour jouer avec la lumière à travers la mise en place d’un atelier de light painting ou de peinture lumière en langue de Molière, vendredi 22 novembre 2019, de 18h00 à 21h00.
« Le light painting est un art photographique qui consiste à réaliser une photo en pose longue et à créer un tableau dans l’espace en utilisant différentes sources lumineuses », explique Matthieu Chevanne, l’un des deux responsables de l’établissement numérique rolivalois évoquant cet art photographique désormais accessible à tous depuis l’arrivée des appareils photos numériques. « Aujourd’hui, tout le monde peut pratiquer. Un simple smartphone suffit ».
Place à la créativité !
Ainsi, sous le regard et les conseils experts des intervenants de la cyberbase, les curieux de la journée pourront réaliser des « graffitis 2.0 », des cartes de vœux, des tableaux lumineux, des éléments de décoration pour préparer la fête de fin d’année, ou tout simplement profiter d’instants ludiques et conviviaux.
« L’idée est de laisser la place à chacun pour exprimer sa créativité artistique. En fonction de la météo, nous profiterons de la nuit pour faire des photos, en extérieur, dans la ville », indique Steve Kong-Sinh, le deuxième coresponsable des lieux soulignant la possibilité d’aller encore un peu plus loin. « En fonction des envies de chacun, nous pourrons également aborder le montage photo ou encore réaliser des sapins de noël numériques ». A l’issue de la séance, chacun pourra repartir avec ses créations au format numérique. Enfin, en fonction de l’affluence et de la demande, la cyberbase proposera de réitérer l’opération dans les semaines et les mois à venir.
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Le Réseau Ecole Inclusive 27 (REI27) propose avec le soutien du Centre Communal d’Action Sociale (CCAS) de Val-de-Reuil, une réunion publique sur le thème de l’école inclusive dans l’Eure, jeudi 14 novembre, à 18h00 à la Maison de la Jeunesse et des Associations.
Alors qu’une nouvelle circulaire (Loi Blanquer) vient d’entrer en vigueur depuis la rentrée venant renforcer la loi de 2005 concernant l’intégration des enfants en situation d’handicap, l’acceptation de la différence ou encore les moyens d’accueil (humains et matériels) restent, encore aujourd’hui, des sujets complexes à aborder et concernent l’ensemble de la société.
C’est en ce sens que le Réseau École Inclusive 27 regroupant 13 associations issus de tout le département propose une réunion publique sur le thème de l’école inclusive dans l’Eure, jeudi 14 novembre, à 18h00, à la Maison de la Jeunesse et des Associations (MJA). Une réunion qui s’adresse à toutes les familles des enfants scolarisés ou qui devraient l’être, en situation de handicap ou non, aux personnels de l’Éducation Nationale et des établissements médico-sociaux, aux professionnels qui accompagnent les enfants, aux responsables des institutions, des collectivités et des différentes organisations.
“L’inclusion, une question qui dépasse le seul champ de l’Education Nationale”
« Cette réunion est ouverte à tous, il s’agit d’un temps de débat citoyen pour faire avancer les réflexions sur la place du handicap au sein des écoles et de ses pistes d’amélioration », explique Georgio Loiseau, le président de l’association Oiseau Bleu, l’une des 13 associations et membre du collectif REI27.
« Bien qu’il existe aujourd’hui un cadre légal favorisant l’intégration d’enfants en situation d’handicap, il reste encore beaucoup de travail à faire sur le terrain ». En effet, la scolarisation d’un enfant en situation d’handicap reste parfois, encore aujourd’hui, un long parcours semé d’embûches ; l’acception de la différence reste encore un combat de tous les jours. « L’inclusion ça ne se décrète pas, ça se travaille. C’est une question qui dépasse le seul champ de l’éducation nationale et concerne l’ensemble de la société ».
Débats et pistes de réflexions
Ainsi, après une brève présentation par les différentes associations et institutions présentes, le public sera amené à débattre et à amener des pistes de réflexions pour améliorer les conditions d’accueil et d’intégration de demain. « A l’issue du débat, les différentes propositions seront rapportées aux différents acteurs concernés », indique Georgio Loiseau. « Nous siégons dans beaucoup de commissions. En ce sens, nous pourrons faire remonter et assigner les résultats de ce rendez-vous aux personnes concernées ». L’occasion pour tous d’amener son grain de sable, sa première pierre pour faire de demain, une école de tous les enfants de la République.
L’objet d’une cyber-base est d’initier, des débutants aux plus confirmés, aux technologies de l’information et de la communication (TIC), dans ... Lire La Suite…
a l’initiative du Réseau Ecole Inclusive 27 avec le soutien du CCAS de Val-de-Reuil.
Débat citoyen ouvert à tous autour de la place du handicap à l’école et de ses axes d’amélioration. Attention places limitées.
Cette événement s’adresse à toutes les familles des enfants scolarisés ou qui devraient l’être, en situation de handicap ou non, aux personnels de l’Education Nationale et des établissements médicosociaux, aux professionnels qui accompagnent les enfants, aux responsable des institutions, des collectivités et des différentes organisations.
Vous êtes invités à participer à ce débat citoyen qui pourra contribuer à dégager des propositions pour améliorer la situation existante et pour construire une école qui réponde aux besoins de tous les enfants.
*Rens et réservation :
Mme Fresne, CCAS de Val de reuil : 02.32.09.51.41 ou par E-mail : mifresne@valdereuil.fr
Dans le cadre d’un contrat à durée déterminée à compter du 6 janvier 2020 jusqu’au 5 juillet 2020 – 11h/semaine
Enjeux et Missions
Assurer la sécurité des piétons (élèves et familles) sur un passage protégé lors des entrées et sorties d’écoles.
Profil
Ponctualité, courtoisie, vigilance
Horaires de travail
Lundi/mardi/jeudi/vendredi (8h15 à 8h45 – 11h35 à 12h05 – 13h15 à 13h45 – 15h05 à 15h35 – 16h15 à 16h45) Mercredi (8h15 à 8h45 – 11h35 à 12h05)
Merci d’adresser votre candidature avant le 20/11/2019
(curriculum vitae (+ photo) et lettre de motivation) par courrier à l’attention de la Direction des Ressources Humaines
Mairie de Val-de-Reuil
70 Rue Grande
BP 604
27106 Val-de-Reuil Cedex
La Ville de Val-de-Reuil recrute des intervenants extérieurs diplômés, une dizaine d’heures chaque mois, pour aider les jeunes Rolivalois de 6 à 14 ans dans leurs devoirs, pour les soutenir dans leur scolarité. Venez nous rejoindre !
Proposer une aide aux devoirs, un soutien scolaire aux jeunes Rolivalois après la classe, c’est l’objectif du contrat local d’accompagnement à la scolarité (CLAS). Chaque semaine, une centaine d’écoliers et de collégiens de Val-de-Reuil bénéficient du dispositif mis en place par la Ville, avec l’aide de la caisse d’allocations familiales. Une initiative (gratuite pour les familles) loin de concerner uniquement des élèves en difficulté. Parce que le CLAS vise avant tout l’excellence éducative, tous les élèves rolivalois sont les bienvenus !
Comment ça marche ?
« Cet accompagnement est proposé aux écoliers, dans chacun des établissements scolaires de la ville, le soir entre 16h30 et 17h30 », indique Isabelle Avenel, responsable du service socio-éducatif de la ville. Pour les collégiens d’Alphonse Allais et de Montaigne, c’est à la médiathèque ou à la cyberbase que se réunissent chaque soir les jeunes et leurs encadrants entre 16h30 à 18h00. Et pour les Rolivalois scolarisés dans les collèges de Pont-de-l’Arche et Louviers, le rendez-vous est fixé le mercredi de 14h à 15h30.
Et si c’était pour vous ?
Pour les accompagner sur le chemin de la réussite, la Ville a fait le choix de se tourner vers des intervenants extérieurs diplômés, rémunérés pour chaque heure effectuée auprès des jeunes. Et si vous aussi vous deveniez intervenant CLAS ? Il reste en effet quelques places à pourvoir pour cette nouvelle année scolaire. Vous êtes diplômé d’un BAC + 3 ou plus, vous êtes étudiant, enseignant, professionnel issu de toutes spécialités, retraité… venez rejoindre dès maintenant le dispositif le temps de quelques heures (10h/mois) !
Pour tout renseignement, contacter le CCAS de Val-de-Reuil au 02 32 09 51 41.
Cadre d'emploi : Positionné(e) dans l’organigramme de la Direction Enfance Jeunesse Éducation (DEJE), rattaché(e) au chef de service Péri/Extrascolaire (N+2) ... Lire La Suite…
L’information, l’accompagnement et la mobilisation d’un réseau d’entreprises voilà le triptyque sur lequel s’appuient Mmes Caron, Potin et De Araujo ... Lire La Suite…
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Chaque année, la piscine municipale met en place l’opération « J’apprends à nager », un dispositif national ouvert aux enfants âgés de 4 à 12 ans résidant sur la commune et ses alentours.
Votre enfant ne sait pas encore nager ou a besoin de prendre confiance ? Le dispositif « J’apprends à nager » est fait pour lui. En effet, ce dispositif permet aux enfants de bénéficier de dix séances gratuites pour apprendre à nager. « L’objectif de cette opération qui découle directement du plan interministériel aisance aquatique, est de permettre aux enfants de se réconcilier avec l’eau, de maîtriser le milieu aquatique, ou encore de leur apprendre les gestes de la natation, être et savoir se mettre en sécurité dans l’eau », explique Benoît Lechêne, un des maîtres nageurs de la piscine faisant part des différentes sessions proposées pour la saison 2019 – 2020.
Des sessions tout au long de l’année
« Nous proposons deux formules pour les enfants de âgés de 4 à 6 ans et pour ceux âgés de 7 à 12 ans. Une durant la période scolaire et l’autre durant les périodes de vacances. Chaque session comprend dix séances d’une heure et sont ouvertes à 15 enfants pour la section 7 – 12 ans et de 10 places pour les 4 – 7 ans ». Concernant le déroulement, les sessions durant les périodes scolaires s’étalent sur les mercredis de 14h00 à 15h00, les vendredis de 16h00 à 17h00 pour les 7 – 12 ans et les samedis matins de 11h00 à 12h00 pour les 4 – 7 ans. Pour les périodes de vacances, les sessions sont regroupées sous forme de stage s’étalant sur la semaine.
Certificat d’aisance aquatique pour les 7 – 12 ans
À l’issue du stage, les enfants âgés de 7 à 12 ans pourront passer le test d’aisance aquatique afin de valider leurs compétences. A noter que la participation au programme implique la présence à toutes les séances de la session et que pour permettre à un maximum d’enfants de profiter de ce dispositif gratuit, la participation à une seule session par an.
*Renseignements et inscription à l’accueil de la piscine
Chaque année, le premier week-end de décembre, près de 5 millions de Français participent au Téléthon. Rejoignez l’élan de solidarité ... Lire La Suite…
Cet album est pour vous. Alors, n’hésitez pas : feuilletez, téléchargez, partagez sans modération ! Pour voir l'album complet suivez ... Lire La Suite…
C’est un incontournable de l’automne à Val-de-Reuil et dans l’agglomération. Le 13 octobre prochain, s’élancera le marathon Seine-Eure, 15edu nom… ... Lire La Suite…
En une de ce numéro : Aux écoles, les grands moyens ! Zoom sur les travaux, les équipements et nouveautés de la rentrée
à lire également
* Page 6 Avenue des Falaises : le grand lifting
* Page 8 Un parvis haut en couleurs
* Page 9 Le nouveau jardin sportif
* Page 14 Humando : l’autre visage de l’Interim
* Page 16 Quand été rime avec chantiers
* Page 20 Rentrée scolaire : aux petits soins des écoliers
* Page 28 Les puces motos sur les chapeaux de roue
* Page 29 Marathon, nous voilà
* Page 31 Pleins feux sur l’Arsenal
* Page 34 Retour en fanfare de l’opéra
* Page 34 La Factorie ouvre le bal
Vous aimez les fêtes foraines ? Préparez-vous ! Les manèges s’invitent à la Fête de la Ville 2019. Auto-tamponneuses, manège à sensations, maison du rire, manège pour enfants, pêche aux canards, jeux de pinces et de pièces, tir aux balles… et bien d’autres attractions vous attendent autour de la mairie.
Et parce qu’à #valdereuil, on aime la fête, rendez-vous dès mercredi après-midi 11 septembre pour l’ouverture de la fête foraine 2019. Au programme: cinq jours à vous faire tourner la tête !!!!
Fête foraine, Avenue des Falaises – esplanade de la mairie :
mercredi 11, jeudi 12 et vendredi 13 septembre de 14h00 à 20h00 ; samedi 14 septembre de 10h00 à 20h00; dimanche 15 septembre de 10h00 à 18h00.
La ville de Val-de-Reuil propose de continuer le temps estival avec la mise en place de La Fête de la fin d’été qui se déroulera jeudi 29 août prochain, de 14 h à 19 h à la Maison de la Jeunesse et des Associations.
Alors que la rentrée approche à grand pas, la ville de Val-de-Reuil propose de rallonger encore un petit peu le temps estival avec l’arrivée prochaine de la Fête de la Fin d’été. Un temps festif qui se déroulera jeudi 29 août prochain de 14h00 à 19h00 sur le parking et dans la Maison de la Jeunesse et des Associations (MJA). L’occasion pour tous de partager un temps de convivialité, mais aussi de découvrir ou de revenir sur les temps forts qui ont marqué l’été rolivalois.
Village festif et exposition photos, vidéos
En effet, le parking de la MJA se transformera, le temps d’un après-midi, en véritable village festif dans lequel un grand nombre d’activités seront proposées tels que des ateliers peinture, argile, graff maquillage, fresque, défis sportifs, personnalisation de meubles et de sacs à mains avec la Ressourcerie et bien d’autres encore. À l’intérieur, les curieux de la journée pourront également découvrir une grande exposition photos et vidéos retraçant la vie estivale des enfants dans les centres de loisirs rolivalois. L’après-midi se terminera avec la mise en place d’un concert pour enfants avec la venue du groupe « Lucien et les Arpettes » qui promet un voyage électrique au pays du rock et des guitares saturée, ou encore pour les plus grands, la mise en place d’un DJ set avec l’association rolivaloise Récrésound.
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